幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计英语教学设计七年级英语教学设计unit4 don't eat in class导学案

unit4 don't eat in class导学案

11-07 14:56:20   浏览次数:315  栏目:七年级英语教学设计
标签:七年级英语教学设计大全,http://www.lexue88.com unit4 don't eat in class导学案,
 
二 按要求完成句型练习
 1. 连词成句: please, don’t ,in, talk, loudly, class           
2 连词成句:  not, he, fly, can, a, kite                             
3.(填空)  ____       _______(not arrive) late for class.
4. (填空) He can’t ____     _____(understand理解) the idea now.
5. (填空) ______    ____(not read) in the sun.
6 (填空) ______    ___(not play) on the road. It’s dangerous
三,根据示范来进行祈使句操练
A: Eat in the class.        B: Don’t eat in the class.
A: Fight in the classroom.  B:                  .
A: Run in the hallways.    B:                 .
A: Arrive late for class.    B:                 .
A: Listen to music in the classroom.
B:                             .

【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题,还有什么没有掌握的知识,请记录下来,找机会询问同学或老师。

【家长签字】________________


Unit 4 Don’t eat in class
第2课时section A 2a—2e
【学习目标】
 1、掌握本节课的6个单词:outside   wear   important   bring   uniform   quiet 
 2、能根据听力材料完成听力任务
 3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问 句及肯定、否定回答。
 4,学习情态动词have to 与must 的用法
【预习指导】自我预习:
一、扫清障碍
根据音标读出2a---4e的单词。
二、课本预习:
熟读2a 并完成填空,熟读并翻译2e和grammar focus
组织2d对话。
三,预习效果检查。
一、复习 背诵1a 校规
1不准在走廊追逐。
2,不准在教室吃零食。
3,不能在教室里听音乐。
4,不能打架斗殴。

二、预习检测  自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。写出下列词组
1.在外面听音乐                 2.在音乐室 听音乐               
3.在走廊里听音乐               4.在教室里吃东西               
5.在餐厅里吃东西               6.在外面吃东西                 


www.lexue88.com 7.打扫教室                     8.穿制服                         9.穿运动鞋                  
【 课内学习】
一、教材处理:
1.检查2a 的预习效果。
2.放录音让学生完成2a,并跟读。 
3..听录音完成2b并朗读听力材料。
4,学生学习并熟读2d对话,然后两人一组自编对话。
5,展示成果,小组对话表演。
二、 组内探讨:Can we bring music players to school ?怎样用英语回答。We must be on time.与We have to be on time .有区别没有?
三,要点总结
1.动词can的用法    can 为情态动词,情态动词不表示动作或状态,不能独立做谓语,后必须接        。can 和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can后加上       ,在疑问句中,      放到主语前面,并且没有人称和数的变化。如:(1)表示能力, "会""能" 如:
你会弹吉他吗?                     我不会说英语。                    他会跳舞。                     
(2)表示允许、许可,"可以"、"能"(在这一课中新学 的词义)情态动词,can 和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can后加上       ,在疑问句中,      放到主语前面,并且没有人称和数的变化。如:

2, 情态动词have to 的用法,意思是"必须、不得不",它侧重于客观上的必要和外 界的权威。not have to  意思是“不必”与其他如:翻译下列句子。
 We have to wear a uniform in the school.                     
 He has to wear a uniform in the school.                      
Does Emily have to do her homework after school?              
We don't have to wear a uniform in the school.                
(1)结构:主语+      +动词原形+(一般现在时,主语是第三人称单数时,用       ;句子是过去时,用           .)
(2)否定形式:主语+         +动词原形+其他(一般现在时,主语是第三人称单数时,用             句子是过去时,用           )
(3)疑问句:Do  (    或    )+主语+have to +动词原形+其他
如强调主观上认为有义务,有必要做某事,要使用 must ,有时两者可互换。如
我们在学校必须努力学习。.                                     
 He has to do his homework at school. (变成否定句)                               

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

,unit4 don't eat in class导学案
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学