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细胞的物质输入和输出 知识系统表解

11-07 15:32:21   浏览次数:292  栏目:高一生物教学设计
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【本章总系统】

 

  【探究】植物细胞的吸水和失水

实验理论:

实验探究的

基本步骤

内     容

观察
现象

科学发现离不开观察。科学观察要在自然常态条件下进行,观察要保持客观的态度,必须周详,并记录,对观察到的现象还要进行客观的描述。

提出
问题

步骤:思考(对观察到的现象做深入的思考)→提出探究的问题(提出的问题要有探究价值)→组内交流(看看组内的其他同学能否准确理解你有意思)→修改完善→确定题目

作出
假设

据已有知识和生活经验,对提出的问题尝试回答。

设计
实验

设计检验假设是否正确的实验方案,具体步骤包括:确定实验思路→选择材料用具→设计方法步骤→预期实验结果。

进行
实验

按照实验方案进行实验操作、观察现象、记录结果。

分析
结果

得出
结论

若结果与预期相符,可得出实验结论。

若结果与预期不符,查找原因,进行解释。

总结
交流

陈述内容(探究的问题、过程、结果、结论)→听取质疑→进行解释→修改完善。

进一步

探究

在以上结论的基础上继续探究其它未知问题。

实验目的

(1)尝试从生活现象中提出问题,作出假设。

(2)学习进行探究问题的一般方法和步骤。

(3)进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

步 

 

观察现象

当你把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,稍等一会儿,就可见到有水分渗出。将置于空气中刚刚萎蔫的青菜叶片泡在清水中,稍等一会就可看到青菜变得硬挺了。

提出问题

成熟的植物细胞放在外界溶液中会出现水分进出细胞的现象,那么什么条件下植物细胞会吸水,什么条件下植物细胞会失水呢?

作出假设

因为细胞膜和液泡膜都是生物膜,生物膜具有选择透过性,那么由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成的原生质层也就具有选择透过性,相当于半透膜。这样成熟的植物细胞就会与外界溶液构成一个渗透系统。

当细胞液浓度>外界溶液浓度时,会使植物细胞吸水。

当细胞液浓度<外界溶液浓度时,会使植物细胞失水。

 

 

 

 

 

 

 

 

确定思路

将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中,会观察到中央液泡变小,细胞皱缩;再将细胞浸润在清水中,中央液泡会变大,细胞膨胀。

选择材料用具

材料:紫色的洋葱鳞片叶。

器材:刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜。

试剂:质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水。

设计步骤

预期结果

步骤

中央液泡的大小

原生质层的位置

细胞大小

制片

制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。低倍镜观察。

紧紧贴着细胞壁

基本不变

质壁分离观察

盖玻片一侧滴蔗糖溶液,另一侧吸水纸吸引。重复几次,低倍镜观察。

变小

原生质层脱离细胞壁

基本不变

质壁分离复原的

观察

盖玻片一侧滴清水,另一侧吸水纸吸引。重复几次,低倍镜观察。

逐渐恢复原来大小

原生质层恢复原来位置

基本不变

进行实验

按照实验方案认真操作,仔细观察,记录结果。

分析结果

得出结论

通过对实验结果的分析,可得出以下结论:水分子是可以出入细胞膜(在本实验中是原生质层,下同)的物质;而且水分子进出细胞的方向取决于细胞膜两边溶液的浓度,细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度进行跨膜运输的过程。同时也证明细胞膜是选择透过性膜,因为蔗糖分子并未如水分子那样进出细胞膜。

表达交流

进一步

探究

本实验中还可提出如下问题,做进一步的实验探究:植物细胞会由于过多吸水而涨破吗?

2节 生物膜的流动镶嵌模型

探究历程

时间

科学家

方 

现 

推测或结论

膜成分的探究

19世
纪末

欧文顿

用化学物质对植物细胞的通透性进行实验

脂溶性物质更容易通过细胞膜

膜是由脂质构成。

20世
纪初

分离哺乳动物的红细胞膜,并化学分析。

膜的主要成分是脂质的蛋白质

膜静态结构的建立

1925年

两位荷兰科学家

将丙酮提取的人红细胞膜中的脂质在空气-水界面上铺展成单分子层

单分子层的面积为红细胞表面积的2倍

细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层

20世纪40年代

推测

蛋白质分子覆盖在脂质两边

20世纪50年代

罗伯特森

电镜观察细胞膜

细胞膜的“暗―亮―暗”的三层结构

中间亮层是脂质分子,两边暗层是蛋白质分子。

膜动态模型的建立

20世纪60年代以后

新技术用于生物膜的研究

膜蛋白有的镶嵌于脂质双分子层中

1970年

绿和红色荧光染料分别标记鼠和人细胞表面的蛋白质,细胞融合

开始融合细胞一半发绿色荧光,一半发红色荧光,37 ℃40 min后荧光均匀分布

细胞膜具有流动性

1972年

桑格、尼克森

3节 物质跨膜运输的方式

运输方式

比    

举  

意    

运输方向

是否需载体蛋白协助

是否耗能

被动运输

自由扩散

顺浓度梯度扩散

水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯

协助扩散

顺浓度梯度扩散

葡萄糖进入红细胞

主动运输

低浓度一侧→高浓度一侧

无机离子、葡萄糖和氨基酸的吸收

主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质,保证了活细胞能够按照生命活动的需要。

胞吞胞吐

大分子物质进细胞叫胞吞;大分子物质出细胞叫胞吐。


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