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高中音乐教学设计

教学目标 1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。 2、熟悉《....高中音乐教学设计
教学内容:音乐欣赏:管弦乐曲《蓝色的多瑙河》 教学目的:1.通过欣赏本曲,使学生初步乐曲的创作背景,作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。 2.通过欣赏本曲,拓宽....高中音乐教学设计
教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征; 2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能; 3、初步感受非洲音乐的....高中音乐教学设计
教学目的:1.通过欣赏,使学生了解民族民间器乐作品独特的声音造型功能,掌握每首作品展示音乐形象的具体手段与特点。2.使学生对本课中所选作品的乐器音色有....高中音乐教学设计
【教学目标】一、知识与技能1.通过全体学生参与演奏,培养学生竖笛和其他乐器的演奏水平及合奏的能力。2.通过学生亲自演奏作品,了解变奏曲式及变奏曲式的....高中音乐教学设计
教学目的: 初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美,体验美的能力,提高学生音乐鉴赏能力。 教学难点: 知道歌曲有三种歌....高中音乐教学设计
一、 聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所表现的思想内容,感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 二、 掌握有关“....高中音乐教学设计
能力目标:l.通过欣赏、学唱、律动,使学生理解云南彝族民歌的音乐风格。2.通过欣赏,培养学生分析评价音乐的初步能力。3.通过创编活动,培养学生的创造性....高中音乐教学设计
1同学们好。 2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。 请听示范 A (预备 起)B (预备 起) 刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛 看到的动作? 做个....高中音乐教学设计
教学要求:一、聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认....高中音乐教学设计
教具:投影片,音乐vcd、录象资料、录音带、钢琴 1.通过三组作品的赏析,使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点。 2.通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐....高中音乐教学设计
《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容....高中音乐教学设计
教学目标:1、培养,发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好,激发其参与艺术 实践活动积极性。 2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》,了解唱段内容,感 受其情感....高中音乐教学设计
第一课时 [基本思路] 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。这个时代的学生们,可....高中音乐教学设计
[教学目标]1.通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题,了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品风格。2.了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识,能够辨别和感....高中音乐教学设计
教材分析: 交响素描《大海》是德彪西创作的一部音乐画卷,它由三幅交响素描组成。三首素描有机地联系在一起,生动地描绘了充满阳光的海面上变化无常的景象,描绘了....高中音乐教学设计
教学目标: 1、通过教学,掌握有关三和弦的基本知识,并能听辨感受大小不同的和声色彩。 2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。 3、激发....高中音乐教学设计
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