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让课堂回归原生态——《揠苗助长》教学引出的思考

11-07 14:58:54   浏览次数:985  栏目:人教版二年级下册语文教案
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一树一菩提,一沙一世界。课堂教学的每一个细节,都蕴涵着生态课堂的大量信息,都是学生、教师生命发展的节点。细节展示生态,我们可以听到开化的声音;细节构成人生,我们可以观赏缤纷的色彩。细梳这一缕缕的细节,我们才充分感受到了生态课堂的和谐与美丽。

我体会到,这是一堂语言与精神共舞的课!这是一堂充满生命激情的课!这是一堂孩子个性闪亮的课!这是一堂回归生态的课!这是一堂教师难以忘怀的课!

我相信,这也是一节孩子们难以忘怀的课!

 

 

作者:郑巍巍

来源:北仑区淮河小学

 

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