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贾月玲《生命 生命》教学设计及课后反思,
侯延青：我要把生命有限，价值无限送给身有残疾的人。我想对他们说：“虽然你们和正常人不一样，但我们可以和正常人一样创造出价值。”
任乐：我想把生命有限，价值无限这八个字送给抗灾一线的叔叔阿姨们。我想对他们说：“你们一天24小时工作，不辞辛苦地救埋在废墟里的人，你们还帮着搬运食物，一天只睡3、4个小时，叔叔、阿姨你们辛苦了。
第二个随机设计的问题：“生命是什么呢？不同的人，不同的物，不同的事会告诉我们不同的答案。看窗外杨柳依依，生命就是杨柳那嫩绿的枝条；看课堂上你们的张张笑脸，生命就是同学们如花的笑脸……在你的眼眼中，生命又是什么呢？拿起笔，可以以生命是什么为题写一首诗，也可以写一段生命的感言”
张志峰：生命是草原上展翅高飞的雄鹰，是奔驰的骏马，我们要珍惜生命，不能让生命白白流失。
张洁：生命就像一朵花蕾，春天长叶，夏天开花，秋天凋落，冬天又将是一个顽强的生命。
侯思伟：生命就像天空上的雄鹰展翅高飞，生命就是砖缝中不屈向上生长的小苗，生命就是草原上奔驰的骏马。
高玉清：生命是草原上奔驰的骏马，是孩子天真的笑脸，是在干旱中生长的植物，是勤奋好学的孩子，生命是一种不屈的力量。
张皖宁:在我眼里生命是一幅画卷，是无私奉献的精神，是天空中飞翔的雄鹰。19课告诉我们：要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，学好所学的知识，从小扎扎实实地打好基础，在学习中百尺竽头更进一步，使我们的人生更有意义。
施晓雁：生命感言：生命是一颗顽强生长的小树，生命是一只坚强不息的小鸟，生命是一匹高原上飞奔的骏马，生命是一张张可爱又快乐的笑脸，生命是一曲欢乐的歌，生命是一个有爱心的叔叔阿姨……
赵雯婷：生命虽然短暂，可它是美好的。生命只有一次，不管自己有什么困难，我们都要坚强地面对生活。我们要让自己活得有价值，有意义。
任乐：生命感言：生命是草原上自由奔跑的骏马，生命就是蓝天上展翅翱翔的雄鹰。生命就是双臂截肢了，却坚持用脚写字的人。
李洪海：生命感言：生命是自由飞翔的鸟儿，是草原上自由奔跑的骏马，是课堂上的一张张笑脸。生命是有限的，我们可以做一些有意义的事，可以好好学习，长大报效祖国，为祖国服务。我们可以帮助病人，为他们捐钱，就像帮助四川灾区的人们一样。
苏利威:生命的感言:我们要珍惜生命,生命是最重要的,在我的眼里,生命是奔跑的骏马,生命是凋落的蓓蕾。对于我而言，你不管做什么事，你都要为你的家人想想，所以干什么都要小心翼翼的，千万不要失去生命。
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，贾月玲《生命 生命》教学设计及课后反思
