《麦哨》课后评析(原创)

《麦哨》课后评析(原创)
 
 
   《麦哨》是我校开展的语文课例研。每个老师先自行查资料，备课，对教材有了一定的了解。今天上午再听了杨亮亮老师的《麦哨》，前后一对比，我发现杨老师的课有很多值得我学习和借鉴的地方。

整堂课的教学紧紧围绕“欢快、柔美”。如：课的一开始就播放欢快的歌曲《吹草哨》，看着明朗的画面，学生也似乎加入他们的队伍，边吹边做游戏：接着引出课文的1、2和7、8这几个写麦哨声的段落，让学生边读边想：读了之后，你能发现什么？通过学生的回答和老师的 引导，既理解了词语又加深对麦哨声的理解，真切地感受到它的欢快、悠长。最后，杨老师又出示精美的画面，让学生边看画面边学习相关段落（田野、麦田……），通过好词好句、写作手法来理解乡村孩子那欢快、柔美的田园生活。
 
 
 
 

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