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人教版五年级上册语文教案

11-07

· 《毛主席在花山》教学设计三

　（www.lexue88.com网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：珍珠鸟）教学要求　　1.学习毛主席在花山的几个小故事，了解毛主席关心....人教版五年级上册语文教案
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· 《狼牙山五壮士》一课的教学反思三

　一、 基本思路1、 注重学生读书。这类的抗战文章，距离学生年代较长，学生很难理解，所以我在课堂上让学生通过多种形式的读书，体会、感知五位壮士的英勇顽....人教版五年级上册语文教案
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· 《窃读记》送教设计和教后记

《窃读记》送教设计课标要求与教材分析：第一单元的主题是“我爱阅读”。《窃读记》生动细致地刻画台湾作家林海音小时候窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱，....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文课文《珍珠鸟》教学设计七

小学语文课文《珍珠鸟》教学设计七 （www.lexue88.com www.lexue88.com）第二课时 鸣凰中心小学 王小菊 　　教学目标：　　1、正确、有感情地朗读课文。　　2、理....人教版五年级上册语文教案
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· 《窃读记》教案

教学目标： 1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。 2．有感情....人教版五年级上册语文教案
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· 《钓鱼的启示》教学设计五

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于第二课泗港小学 唐莉 　　教材分析：　这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼....人教版五年级上册语文教案
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· 《青山处处埋忠骨》教学设计

《青山处处埋忠骨》教学设计 【教学目标】 1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文课文《珍珠鸟》教学设计二十一

江阴市要塞实验小学 周琴霞课时目标：1、 学习第3小节，感受小珍珠鸟外形的可爱。2、 学习第4-7小节的学习，懂得珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。3、 感受人....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文课文《珍珠鸟》一课的教学反思一

《语文课程标准》中明确提出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，如何在教学中落实这一要求呢？现以小学语文课文《珍珠鸟》为例，....人教版五年级上册语文教案
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· 第一课时到底应该怎样上？——兼评《“精彩极了”和“糟糕透了”》

第一课时到底应该怎样上？——兼评《“精彩极了”和“糟糕透了”》一提起讲公开课，大家习惯上的看法就是要把一篇课文的学习过程完整地呈现出来，认为只讲其中的....人教版五年级上册语文教案
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· 《七律·长征》情景教学设计

《七律·长征》情景教学设计 一、教学目标与要求1、使学生形成对红军长征的整体了解。2、引导学生感受红军长征中所表现出来的大无畏英雄气概和革命乐观主意精神....人教版五年级上册语文教案
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· 《梅花魂》教学设计一

《梅花魂》教学设计一 （www.lexue88.com网 www.lexue88.com）此文转载于江门市蓬江区启明小学 翁锦珍 　　教学目标：　　通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖....人教版五年级上册语文教案
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· 《我爱你，汉字》教学反思 陈明

《我爱你，汉字》教学反思 陈明 三里坡小学：盛峰 〈〈我爱你，中国的汉字〉〉是刘湛秋的佳作，该文紧紧围绕着“汉字的魅力”，尽情抒发对汉字的喜....人教版五年级上册语文教案
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· 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计二十一

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计二十一（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络　[设计意图]　　本设计努力体现新课程标准的思想，让学生在....人教版五年级上册语文教案
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· 《鲸》教学设计三

《鲸》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于第二课时 苏锦一小 沈洁 　　教学内容：鲸　教学要求：1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和....人教版五年级上册语文教案
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· 人教版国标本第九册《有趣的汉字》教学设计二

人教版国标本第九册《有趣的汉字》教学设计二江苏省海门实验学校小学部 沈红霞一、活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2．通过了解字谜、....人教版五年级上册语文教案
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· 《有趣的汉字》教学反思

《有趣的汉字》教学反思 徐雪 《有趣的汉字》一课将古老的中国汉字收录入美术课堂，结合汉字的形成和发展向学生展示了我国古老汉字的魅力，使学生在欣赏汉....人教版五年级上册语文教案
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· 《最后一分钟》教学设计 乐陶小学 苏振埕

《最后一分钟》教学设计 乐陶小学 苏振埕教学目标　1、认识5个生字。　2、有感情地朗读课文。　3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。....人教版五年级上册语文教案
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· 诗韵·诗意·诗境——以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学

诗韵·诗意·诗境——以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学 福建省永春县苏坑学区 陈永林 有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容,领悟只能意会而无法言喻的意境和韵....人教版五年级上册语文教案
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· 《别饿坏了那匹马》教学反思

《别饿坏了那匹马》教学反思 这篇课文是略读课文，反思这一课，觉得有几点设计的还不错。1、导读很重要。我是这样导读的，“同学们，在平时的学习、生活中说过....人教版五年级上册语文教案
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· 《我的“长生果”》教学反思

今天我讲的是《我的“长生果”》一课，教学中使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白：一个是要构思新颖，别出心裁；一个是要写真情实感，....人教版五年级上册语文教案
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· 《落花生》辩论会“砸锅”了

　今天，我又一次执教《落花生》一课，在对课文大意、写作顺序、重点词句等进行学习后。我仍与前两次教学一样，提出了同样的拓展性问题：“你愿意做像花生一样的....人教版五年级上册语文教案
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· 体验中转换 拓展后重构――例谈《鲸》等常识性课文的教学

体验中转换 拓展后重构――例谈《鲸》等常识性课文的教学 江苏省如东县河口小学 薛小丽 在小学语文教材中，有如《鲸》、《蟋蟀的住宅》、《只有一个地球》、《....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文课文《珍珠鸟》一文的说话训练尝试

露珠 发表 冯骥才——当代作家，原籍浙江慈溪，作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。课文小学语文课文《....人教版五年级上册语文教案
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· 《珍珠鸟》听课反思

《珍珠鸟》听课反思 作者：雷志华 上个星期，我去听了外校教师讲授的《珍珠鸟》一文，有些感触，因此记录下来。《珍珠鸟》一文有很多老师执教过，其中不乏上得....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文《桂花雨》教学生成过程简介

foxtail 发表 参加了市骨干教师培训，对人教版第九册小学语文《桂花雨》一课进行组内交流、磨课，由实小蒋增裕执教，由我执笔写下教学生成过程。非常有幸感受到....人教版五年级上册语文教案
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· 细赏琦君及其作品小学语文《桂花雨》

不经意中看了电视剧《橘子红了》。于是让我感受了台湾女作家琦君的写作风格。她的文笔应是属于我欣赏的那种：淡淡的愁绪，温馨中透着幽思，似一缕春风隐约可现。....人教版五年级上册语文教案
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· 《走遍天下书为侣》教学设计六

（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于教学目标： 1．认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自....人教版五年级上册语文教案
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· 巧妙指导个性化朗读——四年级小学语文《桂花雨》

巧妙指导个性化朗读——四年级小学语文《桂花雨》厦门市同安区第二实验小学 纪亚妮 　师：请同学们选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读，读完后，想想、说说你为....人教版五年级上册语文教案
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· 小学语文《桂花雨》以课教学反思（上）

上次，我们学校开展了“绿色教育”特色课展示活动。我执教了小学语文《桂花雨》一课。亲身经历此次活动，收获颇丰，感慨也颇多。 首先，是对“绿色教育”的认识....人教版五年级上册语文教案
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