《信息传递改变着我们的生活》第一课时教学设计

    6．生交流反馈。

（传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快）

    7．是啊，因特网真神奇啊，它将——（生齐说）世界连成一家！

　　四、结合自己的实际，说说你用过哪些信息传递方式，你比较喜欢用哪一种呢？为什么？

　　五、小结

从古至今，人们都需要交流信息，传递信息显得多么重要啊！随着科学技术日新月异的发展，信息传递的方式越来越先进，人与人之间的距离越来越近，这都是——（生齐说）因特网将世界连成一家！

 反思：

     通过教学，在知识能力方面要让学生知道从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式，知道现代社会传递信息都有不同的方式，和以前传递信息有所不同，知道信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。在实践能力方面要掌握调查、记录、分析信息的方法。并能形成自觉的行为——自觉地去关注身边的信息、关注国内外信息，自觉地去把握和分析有用的信息。

        在分组实践时，教师要有目的地加强指导，千万不要放任自流。要有目的地开展一些与信息有关的实践活动，并要求学生及时做好记录、分析和交流、总结。

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