《一面》教学设计三

11-07 15:17:53   浏览次数:299次  栏目：人教版六年级上册语文教案

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          先标出小节序号，然后自读课文一遍，遇到生字词要借助工具书或注解理解（音形义）；再朗读一遍课文；如果有什么感想或疑问可用铅笔在书上圈点与批注。
      1、给加点字注音：
      赫然（　　）　嵌着（　　）　颓唐（　　）　憎恶（　　）（　　）　
      恣情（　　）　抖擞（　　）　摩挲（　　）　窘相（　　）　虐待（　　）
      2、文章以　　　　　　为顺序，表现鲁迅　　　　　　　　　的高尚品质。
      3、从表达方式上看，前一部分重在　　　　　　，后一部分重在　　　　　　　，是对“一面”的怀念也是冷静的思索，深化了主题。
      4、“……困软得像一团棉花了”、“在这四年里……我总是昂着头”两处同是写感受，有什么区别？
      
      5、文章开始的环境描写有什么作用？
      
      6、“……看一下那书脊，赫然印着‘鲁迅译’三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。”为什么这样说，体现了作者什么样的思想感情？
      
      7、“……平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的待遇，简直有点窘了起来。”“西装同胞的嘴脸”说明了什么？作者内在的思想情感如何？
      
      8、“我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候”作者为什么这样说？
      
      探究练习：破折号有如下几种用法：①表示注释，②表示提示，③话题的转换，④表示话没说完，⑤表示声音的延长，⑥表示插说等等。请判断下列句子中的破折号属于哪种用法，把序号填在括号中。
      　　1.这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— （ ）
      　　2.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ）
      　　3.“呜——”火车开动了。（ ）
      　　4.“哦！您，您就是——” （ ）
      　　5.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。（ ）
      　　6.我掏那块带有体温的银元，放到他手里——他的手多瘦啊！（ ）
      　　7.“你买这本书吧——这本比那一本好。” （ ）
      　　8.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出…… （ ）
      　　9.战士们向国民党反动派的老巢——南京城冲去。（ ）

      第三部分：当堂检测（反馈）
      阅读下面从课文中节选的文字，按要求回答问题。
      这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
      “哦！您，您就是——”
      我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
      他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
      这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：
      “这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱的本钱；我那一本，是送你的。”
      我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
      9、选文最后一段中括号中的话是为了说明                                            。
      10、那个名字没有跳出来的原因是什么？
      11、这一次对鲁迅先生的描写，反映了他怎样的精神品质（　　）
      A、对一个普通工人的关心，平易近人的品质。
      B、把整个生命献给人类革命事业而忘我战斗的革命精神
      C、爱憎分明、坚毅勇敢的韧性斗争精神
      D、“横眉冷对千夫把，俯首甘为孺子牛”的品质
      12、作者为什么称鲁迅先生为“同志，朋友，父亲，师傅，战士”？
      
      13、“带着奖励似的微笑”有什么含义？
      
      14、对鲁迅的“微笑”“默认”如何理解？
      
      15、本段多处写瘦，表现了什么？
      
      16、“把一生的时光完全交给了我们”一句有什么含义？
      
      17、这一部分的主要表达方式是                     。
      18、我为什么“鼻子陡然一阵酸，像要哭出来”？
      
      
      
      
      
      第四部分：课后延伸（拓展）
      一、基础知识
      1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字：
      地jiào（　　）　憎恶（　　）　窘相（　　）　tuí唐（　　）　踌躇（　　　　）　虐待（　　）　摩suō（　　）　抖擞（　　）　恣情（　　）
      2、比较下列各组字形和读音，然后组词：
      踱（　　）　　窖（　　）　　挲（　　）　　　恣（　　）　　
      镀（　　）　　窑（　　）　　娑（　　）　　　咨（　　）　　
      3、指出下列句子使用的修辞手法：
      ⑴门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（　　　　　　）
      ⑵店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（　　　　　）
      ⑶头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。（　　　　　）
      ⑷因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。（　　　　　）
      4、给加点字选择一个恰当的解释：
      ⑴不能自已（　　）
      A、止，罢了　　B、已经，表过去　　C、后来，不多时　　D、太，过
      ⑵有一种怪舒服的感觉（　　）

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