《迷人的夏天》说课稿 方珊珊

3、注重学法的指导，根据本教材的内容及其结构特点，我设计了一系列的学法指导训练环节：①采用指导第二自然段——自学第一、三、四自然段。培养学生的自学能力。②注意课堂上学法的及时梳理和小结，让学生明确并掌握学法的步骤。

本节课的遗憾：

1、本节课教师把学习的方法教给学生，但是在后面的自学环节没能很好的实行，学生的自学还没有落到实处，后面一段的教学教师应让学生按着第二段的学习方法，放手让学生自学。

2、教师在教学过程中对时间的把握还需进一步加强。尽量少说，让学生多读。

3、教学中教师的问题过于琐碎，限制了学生思维的发展。

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