《画家和牧童》第二课时教学实录

　　师：假如你是戴嵩呢？你又会在想什么？
　　

　　师：真正的戴嵩是怎么说怎么做的呢？请同桌互相读读戴嵩和牧童的对话。
　　（同桌读、指名汇报读）
　　师：大家都知道戴嵩是个谦虚的画家，你从哪里知道呢？
　　生：我从他把牧童叫到面前，和蔼的问他，我知道戴嵩很谦虚。
　　师：谁能读出和蔼的语气？
　　指名读。（学生脸带微笑，向前稍倾做问）男、女赛读。
　　师：还从哪里知道？
　　生：我还从最后一个自然段知道。（学生读最后一个自然段）
　  师：戴嵩为什么感到惭愧？
　　生：老师我知道，因为戴嵩是个著名的画家，他的画却被一个小孩看出来是错的，所以心里很不好受。
　　师：你能联系上下文来理解，真好。看，惭愧两字读有什么旁？
　
　　师：惭愧就是心里不好受。谁来读好戴嵩的话？
　　（指名读、自由读）
　　师：小朋友喜欢这篇课文吗？（喜欢）你想怎样来把整篇课文读一遍呢？
　　　　（学生分角色朗读课文）
　　师：学习了课文你想对课文里的人物说什么呢？
　　（出示：我想说
　　        我想对戴嵩说：
　　        我想对牧童说：
　        　我想对围观的人说：）
　

　　师：除了课文里的人物，你还想对谁说？
　　生：我还想对所有的画家说，你们都要认真观察才能画出更好的画。
　　    我想对我们班的同学说，我们都应该向牧童学习，敢于指出不足。
　　师：同学们通过学习，知道了戴嵩是个著名的画家，他能虚心地听取牧童的意见，小牧童敢地向大画家提出意见，真大胆。
　　师：戴嵩是个著名的，虚心的画家。正由于他虚心听了牧童的话，后来他又再次画了〈〈斗牛图〉〉，（出示图）这幅图画得更逼真，更栩栩如生了，才能流传百世，成了名画。
　　师：同学们不仅戴嵩喜欢画动物，还有很多著名的画家都是以动物盛名的。（出示图：名画   如徐悲鸿的马、齐白石的虾、李苦禅的鹰等）
　　师：不仅中国有名画，还有外国的，你们想去更多的欣赏他们的画吗？课后可以上网查看，也可以到图书馆或书店去找找，欣赏。课后还可以问美术老师关于更多画家的画。

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