师：你的担心师多余的。谁还想说？
生4：我一定要过去，否则就不能与松赞干布见面了，藏汉民族就不能团结了。
师：对，为了藏汉民族的团结，我一定要过去——你说。
生5：所以，文成公主想出了办法，用树枝搭了一座桥。
师：其他困难是怎么克服的？
生：乃巴山当道，文成公主心想，我一定要把它背开。
师：对，为了藏汉民族团结，文成公主精诚所至，金石为开，就把乃巴山给被开了。写到上面去。【学生上去板书：把乃巴山背开】
生：我说遇到沼泽地，她就用羊毛铺地。请你也写到上面。
生：我说乌鸦说坏话，文成公主就造了一座石屋来纪念他。也写到黑板上。
师：文成公主进西藏遇到困难，和唐僧取经遇到的困难差不多。不管什么困难都阻挡不了文成公主进西藏，因为她心中始终有一个信念——【出示句子】一起读。
生：为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意地接受了。
师：文成公主坚定的信念是什么？
生：为了藏汉人民能永远团结。
师：你吐出了永远这个词，很好。我么一起读。
生：为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意地接受了。
师：这里有个“乐意”，可以换成什么词语？
生1：高兴。
师：你换进去，读一读。
生1：为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主高兴地接受了。
生2：愿意。
生3：开心。
师：还有吗？
生4：兴奋。
生5：爽快。
师：对呀，从这个词语中，我们可以看出文成公主不仅外表美丽、漂亮，而且内心更加——
生：美丽！心灵美！
师：对，文成公主具有一颗为了藏汉人民永远团结的美好心灵。我们再读句子。
生：为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主高兴地接受了。
第四部分：传播文化，感知伟绩
【用时5分钟】
师：下面我们看课文最后一个自然段，想想主要写了什么？
生：自学。【教师巡视】
师：谁能够用“因为、所以”连起来说一说？
生1：因为文成公主在西藏生活了40多年，用自己的智慧和双手，为西藏做了很多好事，所以藏族人民一直怀念她。
生2：因为文成公主在西藏生活了40多年，把从长安带来的书籍、工具传送给藏族，为西藏做了很多好事，所以藏族人民一直怀念她。
师：不但藏族人民怀念她，全世界的人民都怀念她。所以每年有成千上万的游客来到西藏、来到拉萨，来到大昭寺，站在文成公主塑像前，会想怎样想？
生1：文成公主真伟大啊！
师：发出了由衷的赞叹。
生2:文成公主真的不但聪明，而且美丽。
师：你很会使用课本上的词语，很好。
生3:我也想具有文成公主这样一颗坚强的心。
师：对，应该向文成公主学习。假如是一位外国人，看到文成公主的塑像呢？
生4：哇，原来中国还有这样一位伟大的女性啊！
师：对，中国自古就有许多女名人、女伟人！假如你来到了拉萨，拉到了大昭寺，站在文成公主面前，怎么想？
生5：您真是一位既聪明又美丽的女性啊！
师：下面请看作业——【出示作业】（1）用“因为（ ）所以（ ）”改写课文最后一个自然段。（2）关心时事，想一想：达赖喇嘛说“西藏一直是独立的国家”为什么是错误的？请大家读题。
师：时间关系。特别是第二题，请大家回家与父母讨论一下，再想一想。这节课就到这里，谢谢大家。【师生告别】
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