师:来,同学们,停下你手中的笔,让我们一起走进总理的夜晚,走近他的内心世界。夜很静,周总理一句句地审阅着文件,那不是普通地浏览,而是一边看一边在思索。他想着——
生46:我是中华人民共和国的第一任总理,决不能休息,我今天晚上一定要审阅好文件。国家大事,千万不能疏忽,为了人民,为了人民的安居乐业,我这样付出是应该的。
师:说得好啊,为了人民,我这样付出是值得的。他想着——
生47:明天,我将要参加一个重大会议,这次某某地又发生灾难,不知救灾工作有没有做好,这次某某村又是特困村,不知干部有没有做好工作,这次某某市发生特大火灾,不知道伤亡人员家属有没有得到安置?
师:这才是我们的总理啊,哪里有灾难,哪里就有我们总理的身影。他想着——
生48:新中国成立了,人民自己当家作主,我一定要把自己的任务做好,使自己的祖国越来越强大。
师:这是总理最大的心愿!他想着——
生49:这件事是不是要我亲自去一趟,那件事要不要多救助他们?那件事做了,这件事就无法去做了。他在思索着。
师:他在比较着,什么事儿更重要,什么事儿需要他亲自出马,这才是我们总理的工作作风。他想着——
生50:明天,不知道大家怎么样了,时间一天天过去,天已渐渐转凉了,老百姓有否衣服穿,时间一天天过去,农民们应该丰收啦。
师:他想着——
生51:现在解放了,人民该过上好日子啦,有没有人还缺衣少食, 外国还会不会再来欺侮我们的人民呢?不行,明天,我得亲自去慰问群众。
师:他想着——
生52:他想着,没有工作的下岗工人有没有找到工作,过上美满生活。
师:他想着——
生53:我以后还要关心与各国的关系。让我们的国家强大起来,不让外国再欺侮我们。
师:他想着——
聪:我要尽快地完成各项工作,报答人民群众对我的恩情。
师:(深情地)多么朴素的感情啊!他要报答党和祖国人民的恩情,他要完成的是党和祖国人民的重托。一个夜晚,不简单,不平凡,我们的总理要思考那么多那么多的问题哦!难怪,那天晚上,在回来的路上,我对自己说,我看见了中华人民共和国总理的一夜,他是那样得劳苦,那样得简朴。我这样对自己说了几遍,我又想高声对全世界说——(课件呈现课文语段。)
生:(充满激情地齐读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?
师:请问,你是带着一种怎样的感情读这段话的?
生54:带着激动的感情读的。
师:激动,行啊,把你激动的感情读出来,告诉全世界。
生54:(激动地读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?
师:读问,你是带着怎样一种感情读这段话的?
生55:我是带着敬佩的感情读的。
师:敬佩!把你的敬佩化作朗读的声音,告诉全世界。
生55:(敬佩地读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?
师:看得出,他的确被总理的精神深深地感动和敬佩。请问,你又是带着怎样的感情读的?
生56:我也是带着敬佩的感情读的。
师:这样的总理,我们怎能不敬佩啊?来,告诉全世界,你是这样得敬佩我们的周总理。
生56:(敬佩地读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?
师:请问,你是带着怎样的感情读的?(期待地)
生57:(迟疑地)感激。
师:你感激谁?
生57:感激周总理。
师:感激我们总理的辛劳,来,大声地读出来。
生57(低声地读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工作的,你们看见过这样的总理吗?
师:看得出,你是用心在读,但是王老师知道,你平时读得不多,来,叫一个同学帮助你,一起表达你对总理的感情好吗?你想请谁来帮助你一起读。
生:陈波。
师:好的,陈波,你帮助他一起表达我们对总理的感激之情,两人一起读。
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