【教学过程】
一、复习回顾，揭示任务。
1、指名汇报主要内容。
2、你觉得普罗米修斯是怎样的一位神？
二、聚焦“普罗米修斯”
请你把能反映出普罗米修斯这些美好品质的句子画出来。根据学生汇报相机进行以下教学内容。
1、语言描写
“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
齐读普罗米修斯的这一番铿锵有力，荡气回肠的话。
⑴普罗米修斯说“为人类造福，有什么错？”同学们，这句话后边带着问号，你能读懂这句话的意思吗？
⑵为人类造福当然没什么错！ 请大家自己练练这句话，用你们的声音来塑造这位英雄，要用什么样的语气？（坚定）
谁能像普罗米修斯一样坚定地读？
2、“英雄受难图”6-8自然段
⑴尽管如此普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（板书不畏强权）
⑵肝脏在哪里你知道吗？
肝脏的作用是什么？（不是有“心肝宝贝”的说法吗？肝脏与心脏一样，是支撑生命大厦的重要支柱之一，肝脏是体内最大的实质脏器，中医将其形象地比喻为“将军之官”。）
鹫鹰是一种怎样的鸟呢？出示“鹫鹰图”。（凶恶、可怕、可恶）
⑶课文中有一个句子体现了普罗米修斯所承受的痛苦是无比漫长的，你找到了吗？
同学们，你们知道“许多年来”是多少年吗？猜猜看。
揭示答案——“三万年”。三万年的光阴，普罗米修斯一直在承受这样的痛苦！请我们郑重地拿起笔，将课文中的“许多”这两个字改成“三万”。同学们，让我们一起用朗读来体现普罗米修斯所承受的痛苦。
（出示课件：师生合作读）
师——三万年来 生——普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
师——三万年来 生——他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
师——三万年来 生——狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
师——三万年来 生——普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
痛苦是多么的漫长，是多么的残酷，但是为了人类，咱们的英雄普罗米修斯一直坚守着那句诺言，生读——为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
为了人类，一切都是为了人类，他勇敢地牺牲了自己！（板书：勇于牺牲）
三、学习“大力神——赫拉克勒斯”
1、那么普罗米修斯的痛苦最后怎样结束的呢？
出示课件：有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
2、大力神救普罗米修斯时，心里会怎么想？
3、大力神和普罗米修斯会有怎样的对话？
4、普罗米修斯3万年的痛苦终于结束了！老师为普罗米修斯做了一首小诗，但是还有几个地方没想好，大家能帮我琢磨一下吗？
普罗米修斯
是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁，身受酷刑却无怨无悔？
啊！英雄，是你给人类带来火种，带来______!
尽管宙斯和你为敌，
虽然高山险峻、铁链加身，
但是沉重的铁链只能锁住你的身体，
怎能锁住你那颗__________的心！
你给予我们的，
是声声不息的精神火种！
四、总结，激发阅读兴趣。
就是这位敢于从天上拿取火种的英雄，让人类从黑暗走向了光明。所以,直到现在,我们全世界都在用一种特殊的方式纪念这位为人类带来光明的英雄，大家知道是什么方式吗？
每次奥运会前都要举行一种很隆重的仪式----点燃圣火。出示“圣火场面”。 这就是奥运圣火的由来和意义，因为“火是文明的象征，火是希望的象征，火是普罗米修斯坚强不屈的精神的象征”！
出示课件：北京奥运圣火
在我们的生活中还有很多习惯可以在希腊神话中找到源头，比如联合国旗上的橄榄枝。希望大家下去之后继续读读相关的古希腊神话,相信你们会有更大的收获!
这就是我今天给大家对《31普罗米修斯》的说课。谢谢大家。
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