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苏教版九年级上第四单元同步作文:写让自己认识发生变化的人或事

11-07 15:17:53   浏览次数:646  栏目:同步作文
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韦艳春

丝丝冷风冰刀似的刮在我滚烫的脸上,我心烦意乱地耷拉着脑袋,背着沉重的书包,踢着路边的石子,垂头丧气地走在回家的路上。

“唉,又是演讲……”我嘴里嘟囔着,记忆的闸门潮水般地涌开,两年前的情景又在我脑海中上演:

当时,我代表班级参加一个演讲比赛。那是我首次登台演讲,紧张得就像心里悬着十五个吊桶——七上八下,使得我发挥欠佳,名落孙山。此后,我对“演讲”一词,望而生畏,只要有人提起,我脸就发烧,腿就发软。如今班主任又让我参加这次演讲比赛。自己名次事小,可班级荣誉事大呀。……唉!

 回到家里,我饭也吃不香,作业也做不成,满脑尽是“演讲”二宇,一会儿是两年前的尴尬局面,一会儿是明天的赛场情况。炸得我脑袋嗡嗡直响。“丁零零——”一声刺耳的门铃声响起,更增添了我的烦恼。开门一看,我不禁愕然,出现在我眼前的是一个熟悉的身影,那和颜悦色的脸上流露着坦然和蔼的神情,给人一种惬意的感觉。这不是班主任吗?我急忙请她入屋。她从手提包中掏出一本书,递到我眼前,一手扶着我的肩,一丝微笑荡过她的唇间,说道:“演讲稿我已帮你准备好了,这本书你看看,对你定会有帮助。”我接过一看,这是一本格言精选录。我轻轻地翻开书面,上面用黑体字醒目地写着:“当你跌倒的时候,就要坚强地爬起来。每前进一步,勇气就增加一分;每爬高一点,勇气就增加一些。次次奋斗的结果都是一个胜利,而沿着胜利连接起来的云梯,就一定能达到一个光辉的云端,碧天的深处——希望的绝顶。”这段话犹如一把金钥匙,敲开了我封闭的心门。我抬起头,正遇上班主任的那双眼睛,就像冬天里的篝火,给了我温暖和鼓舞。我心里暗暗生起一个念头:一定要尽全力拼搏,决不辜负班主任的厚望。

第二天,我起了个大早,身着红色的上衣,白色的裙子,显得格外精神。到校后,经过一番情心准备,比赛终于开始了。选手们个个身手不凡,妙语连珠,一个比一个出色。我心里像揣了一只兔子,随着时间的流逝,更是如坐针毡,手里捏汗。

“九号选手上场。”主持人话音刚落,我心中不禁一怔,随即稳了稳神,大步流星地登上舞台。顿时,我成了几百双眼睛关注的焦点。在黑压压的人群中,我看到了班主任那真挚而又充满希冀的双眸,便不断给自己加油鼓劲。我深深地鞠了一个躬,像斗士鼓足力气,调整好音量,大声清晰地演讲起来。观众席上鸦雀无声,只有我的声音在回响,像远方的深谷,回荡着沉沉的雷鸣,像和煦的春风拂动着深深的大海。我仿佛忘记了一切,完全置身于演讲中。讲到高潮时,我的心也跟着翻卷起浪花,手也无拘无束地挥动起来……顿时,一阵阵掌声如雷贯耳。我在雷鸣般的掌声中走下讲台。裁判当即宣布我获得了第一名。

经历失败或挫折后,与其诅咒黑暗,不如燃起一烛,只有不断地战胜自我,超越自我,才能成为最终的胜利者。

 

老师

  湖北 曾妍

“请问,可以教我做第七套广播体操吗?”课间操时间快要到了,我们的实老师以一个非常诚恳的提问亮相了。同学们都笑了。

“不要笑,孔子曰:‘三人行,必有我师。’在做操上,你们确实是我的老师。”大家笑得更厉害了。

我的笑声中夹杂着一种莫名的失望,因为当班主任透露有位教语文的实老师要来我们班时,我想像中的实老师是个女孩儿——亭亭玉立的大女孩儿:清澈的眼眸像西湖水一样明净,秀丽的眉毛像双燕飞过长江的划痕,端庄的嘴像栖霞山上的红叶,还有飞瀑一样的黑发……但眼前的这位老师却是个男的,高大的个子,魁梧的身材,一副学者气。世界上的事儿真是难以预料,接下去,我发现自己大错而特错了。“唐代有一位最伟大的诗人,他叫杜甫。我呀,非常崇拜杜甫,就学了他一样东西。你们知道是什么吗?”他微笑着问我们。看着大家百思不得其解的样子,他晃着脑袋说:“我学着杜甫姓一回‘杜’。以后大家就叫我老师好了。”同学们都笑得前仰后合,我也被逗得开怀大笑。

“请问你姓什么呀?”老师竟然是在问我。“我姓曾!”我赶忙回答。“哟,你跟唐宋八大家的曾巩同姓,我们应当是文学上的朋友嘛!以后我希望和每一个同学都成为朋友。”他风趣地说道。“你姓什么呀?”老师又指着我们班上的一个男同学问道。“我姓李,叫李伟。”“啊,我总算找到李白的后代了。咱们俩的祖先可是一对好朋友呀!”话音刚落,我们大家都笑得上气不接下气,老师自己也开心地笑了。

老师给我们讲的是《小橘灯》这篇课文,当他讲到制作小橘灯的情节时,我忽然说:“老师,您能给我们做一个小橘灯吗?”我满以为这个问题会使他不知所措,可我又估计错了。他像变戏法似的不知从哪儿拿出一个大红橘子,又从袋里取出小刀、针线,他先用小刀削去上面一层橘皮,问我:“这是干什么?”“削橘皮。”我不假思索地回答。他拿起粉笔把

“削”字写在黑板上。这样如法炮制,黑板上又出现了“揉”、“捏”、“穿”、“挑”等字,并用红箭头将它们接起来。他又将做好的小橘灯里放进一个蜡头,点燃了,向我走来,把它当做礼物送给了我……老师坦然自若的姿态,标准而又流利的普通话,形象化的教学法,使我从心里喜欢他、佩服他。如今我自忖:这个实老师蛮棒呀!

 

我错怪了她

次卓嘎

一次偶然的丢失,让我感受到一个普通人的情感。

持续几天的高温天气,又热又闷,我和几个同学相约去游泳。于是,我们老师们借来了几辆自行车,一路疾风来到了游泳场。

我们刚把自行车放好,迎面走来了一位中年妇女.我不禁打量了她一番:她身穿一件比较普通的碎花短袖衬衫,腰扎一条灰白的围裙,围裙下方有一方型的口袋,头上戴一顶大大的草帽,帽檐下面的脖子上露出了齐耳的短发。四方脸上嵌双大眼睛,脚上穿一双黑色的普通凉鞋。从她那疲惫的神态与满脸的汗水中可以看出,她已经在烈日下站了很长时间了。一看,大家都会知道她是位看自行车的。我从衣兜里掏出事先准备好的三角钱给了她。

她指了指停车场上的收费牌说:“自行车,五角。”你这儿怎么这么贵啊?”我不乐意地说.“这是统一价格。”她微笑地说。“百货大楼前面才是五角呢!你怎么这样特殊,想赚钱也不能这样啊!”我又说。

她并没有因为我过激的言词而恼火,只是无奈地笑了笑。这时一位同学走过来说:“算了,我这里有多余的零钱。别吵了,我们赶紧去游泳吧!”她一边说,一边从她的小包包里掏出了两角钱补交给了那看车的妇女,那妇女顺便接过钱后放进了她胸前的围裙口袋里。接着那位同学就赶紧把我拉向游泳池,我悻悻地向游泳池走去。嘴里还不停地嘀咕道:“真是个老财迷。”

我和同学们痛痛快快地玩了一个下午,五角钱的事早就忘到脑后,游完泳换衣服时,我忽然发现钥匙不见了,我的心一下子提到了嗓子眼,那一串钥匙中有宿舍的、有壁橱的,还有教室的,若丢了,同学们一定会怪罪的。再说。这自行车是借老师的,如果丢了钥匙,老师怎么骑自行车回家呢?我赶忙四下寻找,同学们也帮我寻找,我翻遍了所有的衣袋,一股脑把钱袋里的东西全倒出来了,可怎么也找不到。

“我们到外面找找吧。”在一位同学的提议下,我怀着忐忑不安的心情走出游泳池。一边慢慢走,一边低头到处寻找。一直找到了自行车前,还是一无所获。我无奈地抓住自行车晃了晃,真希望它能告诉我钥匙在哪里。一抬头,发现那位中年妇女向我走来。她问:“怎么了?”“她的钥匙丢了。”一位同学说。那妇女神秘地笑了笑说:“那你打算怎么办呢?”我斜了她一眼,没搭理她。这时她从胸前的口袋里拿出一串钥匙,在我的面前晃了晃,又笑着说:“这是你的吧?”我定睛一看,铁制圆环上挂着四把钥匙,一个塑料的天使饰物正对我甜甜地笑呢。“是我的!是我的!”我兴奋地叫起来。“你看,走得那么急,连钥匙也不拔。我把它收了起来,现在可以还给你了。”她依然是那样轻声细语,责备中带着几分慈祥。

我接过钥匙,愧疚地低下了头。她好像看出了我的心思,依旧用那温柔的语气对我说:“好了好了,我不会怪你的。以后不能再这样大意了,如果丢了钥匙又丢了车子,那就麻烦了。”这时,一位同学轻轻地推了我一下说:“还不谢谢人家!”我充满敬意地向她鞠了一躬,红着脸说出了我早该说的话:“对不起,先前是我错怪了您,谢谢!”

回家的路上,同学们都是欢声笑语着,还在回味游泳时的精彩片段,而我却没有心思跟他们谈论,我脑海里始终重复着刚才的那一幕,眼前不断地浮现出看车人那微笑的脸庞。www.lexue88.com-免费资源站:http://www.lexue88.com


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