第三单元：写有价值的评语
题解
1． 1． 有些学校给学生写评语像例行公事，语言干瘪无味，你认为怎样的评语才有价值，你期待什么样的评语。请你为班上某位同学写一份有价值也能让人眼睛一亮的评语。
2． 2． 要写出有价值的评语，写时就要突出人的个性，切忌用生硬老套的语言，而是要用形象化的语言去写，可以写得具体些。
范文
评语一
她性格娴静，不大爱说话，学习很用心，刻苦，成绩较好，只是学习方法不太灵活，有时心思太重，以致影响成绩，要是她能放开些学，她一定能有更大的进步。
评语二
性格内向、腼腆的她，与同学老师交往不多，喜欢独守自己的一方天空，希望她能敞开心扉与人交往，那样她会更加快乐的。
评语三
他有一个聪明的头脑，却没把心思放在学习上；他爱好音乐，却喜欢在课堂上一展歌喉。他有健康的体魄，但偶尔会欺负弱小同学。不过他劳动积极肯干，班集体荣誉感强。希望他能发扬优点，改正缺点，他将会是一个大家都喜欢和他交往的好同学。
评语四
他很聪明，也很可爱，但他是个性格极其内向的同学。其实他并不比别人差，只因他老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小呢？缺乏自信，他已失掉了不少成功的机会。希望他以后大胆些，主动些，他一定会取得很大进步的，相信他一定能做到！
评语五
他是位聪明又懂礼貌的好男孩。许多数学题目他都能举一反三地做出来；英语单词他能很快默写出来。每次无论在哪儿碰到老师，他总是亲切地