辩论赛
――综合实践活动
活动对象：初一年段
活动目的：培养学生的表达能力、论辨能力、组织能力、相互之间的合作能力，提高学生的思辨能力和团队意识，从而在多方面提高学生的素质。
活动题目：由学生讨论并与教师协商确定四个题目，明确下节课的辩论题目
活动题目要尽量贴近学生实际，使学生有话可说，值得讨论的题目。
活动组织：团委及班委成员，组织并安排相关学生，随时汇报活动准备情况
活动方式：班级内进行论辨，而后各班选出选手进行决赛
活动准备：1、学生搜集并思考具有可思辨的论题，在课堂上进行讨论并确定，同时选出若干选手组成小组，小组内进行分工，选手准备相关材料（包括自己方的论辩材料，反驳对方的论辩材料）每个小组四位选手，
2、制作主席、一辨、二辨、正方、反方、计时员等牌子（看谁制作得最好）
3、黑板布置及桌椅摆放
活动规则：
总 述
1、本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
2、本赛制设置了陈词、质询自由辩论、总结陈词共计3个环节。
比赛流程
1、陈词阶段：（各3分左右）
正方一辨陈词3分钟左右。按正→反顺序进行。（对方选手注意倾听陈述的缺点，准备反驳）反方一辨陈述3分左右。
2、二、三辨等质询（反驳对方的观点、事例）、自由辩论阶段（15分钟左右）
3、四辨总结陈词阶段（各2.5分）
活动程序：（由辩论赛主席执行）（计时员计时－准备秒表）
选手入场（正方先入场、反方后入场）
1、 辨论赛开始
2、 宣布辩题
3、 介绍代表队及所持立场
4、 介绍参赛队员
5、 辩论比赛
6、 观众自由提问、教师评析
7、 评委从正反方各选出二名优秀辨手（准备参加决赛）（一名歌手演唱）主席公布参赛结果
活动事项：1、主 席：（1名）
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