《我与地坛》教案
教学目标：
1、筛选信息,理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容。
2、学习本文表达思想内容的方法。
3、评价作者在文中表达的对生死和生活的态度。
重点难点：
1、筛选信息,理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容。
2、评价作者在文中表达的对生死和生活的态度。
课时安排：2课时
第一课时：阅读课文第一部分：珍爱生命
学习过程：
一、 导语
人的一生中可能会遇到许多坎，有的坎如果没有强大的外力也许一生都过不去；人的一生会一种爱，这种爱是大爱无疆，她有一种无坚不摧的力量，她能帮助我们战胜一切困难，甚至是人生的不幸，这种爱就是母爱。母爱到底能有多大的力量？在我们的生活中到底能起到多大的作用？学了史铁生的我与地坛以后我们自然清楚。
二、作者与地坛简介
史铁生（1951～），生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。
现为专业作家，中国作协会员，代表作有《我与地坛》 《我的遥远的清平湾》 《插队的故事》 《夏日的玫瑰》 《合欢树》等。其作品多次在全国获奖，并有英法日文译本在国外出版。
地坛：地坛是北京的一处古迹，和天坛、日坛、月坛等曾经同是清王祭祀的处所，然而随着时代的变迁，当天坛等几经增缮成为人们游览的热闹场所时，地坛却于风吹雨打中颓圮荒凉趋于沉寂。
史铁生面对残疾，曾一度彷徨苦闷，甚至于想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢的活下来，并拿起了笔走上了中国文坛，从残疾到成为一名专业作家，史铁生经历了痛苦的思索，今天我们一起来读他的散文《我与地坛》借读他对生命、对人生意义的参悟。对生命展开思考，是一个沉重的话题，但有时我们需要这份沉重，今天我们就需要这份沉重，所以希望大家上课时用心思考，用心感悟。
三、老师范读（或与学生一起读）课文的一部分。
思考问题：1、课文第一部分，史铁生在思考那两个问题？思考的结果是什么？在作者的思考过程中，我与地坛有怎样的联系？
四、读完第一部分以后讨论明确：
两个问题：关于不幸？
关于生死？
作者有怎样的不幸？地坛有怎样的不幸？请在课文中找出原句。
我：活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 失魂落魄的人
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，
地坛：剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，
这个句式的表达特点：
《三国演义》片尾曲：暗淡了刀光剑影,
远去了鼓角争鸣.
眼前飞扬着一个个鲜活的面容.
湮没了荒城古道,
荒芜了烽火边城.
岁月啊,
你带不走那一串串熟悉的姓名
……
这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，
我到地坛去的目的：
我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
可以说，作者的灵魂在地坛得到了皈依，这也是作者要把文章题目定为“《我与地坛》”的原因。
走进地坛，除看到了地坛不幸的同时还看到了什么？
祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。”
评：“我们隐约听到了在宇宙欲望下辗转（为什么用这个词？）的生命，在春天的树尖上呼喊。”“海子说：‘从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，关心粮食和蔬菜’，生命中这样平淡的‘窸窸窣窣’就是一种幸福。史铁生一定就是这样千百遍地说服自己（想了好几年）
正是地坛这种难以言传的包孕着永恒与瞬间、古老与新鲜、沉寂与涌动、博大与纤细的双重境界给了作家的心灵以强烈的震动。文章中的地坛概括地说，令作者感到的便是地坛在看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那种醇厚沉重、超然博大的历史沧桑和喧嚣不已、生生不息的生命意识。用文中的话即为：荒芜但并不衰败。
看到了自己，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。感悟到自己心里与这荒园产生了神秘契合，
他通过一些情景直接抓住命运与生死的问题：一个孩子对大树是怎么死的执著地追问；一群在几十年里看去没有什么两样但已生死相继了几十次的鸽子。
两处景物描写的比较（板书）
雕栏玉砌不复在 苍松翠 柏树幽 野草荒藤乐悠悠
四壁朱颜改 正红 沉静
残 阳 蜂飞 蚁动 瓢虫升空 金蝉脱壳
废 园 露珠滚动 满园草木竞相荣
古旧 荒芜 特点 生生不息荒芜但并不衰败
对不幸和生死得出了这样的答案：
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
作品里包含着对生命的厚重关怀和对终极意义的不懈探索。
（评：生命只是个过程，三个故事：西西弗斯；吴刚，史铁生《命若琴弦》。生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然，人对于超越个体生命的外在力量所设定的事实显然是没有任何改变的余地，属于你自己的救赎之路就只有鲁迅的那句话：“直面惨淡的人生”
对于毫无道理可言的“命运”，他表现出了极大的愤怒和很深的无奈，在小说《命若琴弦》中他写下对弹三弦的瞎子，一老一少，祖师留下一张复明药方，需要一千根弹断的琴弦做药引，而当老瞎子终于弹断了第一千根弦时，别人却告诉他，药方是一张无字的白纸。这故事具有的严酷性就在，复明是永远的希望，而失明的现实却无法改变；
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