江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案
指导阅读《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》一体化教学案教师版
教学设想:
本文选自苏教版“我有一个梦想•英名与事业”板块,属于自读选教范畴。其实本文作为自学课文,并不合适,主要是因为有比较多的文言词句难以理解。教学时可以把它当着文言文来教。
目标与要求:
1、了解有关背景,理解作者的思想和情感;
2、熟悉“序”这种文体,了解本文的特别写法;
3、积累文言字词。
教时设置:2教时
安排:
第1教时教案
要点:整体了解,积累部分文言词句
过程:
一、导入
二、简介作者
1894年上书李鸿章遭到拒绝,遂再赴檀香山,创立兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的主张。 1905年在东京成立中国同盟会,系统地提出其三民主义思想,并与保皇派进行了激烈的论战。1895年至1911年策划多次反清武装起义,屡遭挫折而斗志弥坚。
1912年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第一个共和政体。1912年4月卸大总统职,致力于经济建设的宣传。袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制,孙中山乃于1913年发动“二次革命”反袁。1914年在日本组织成立中华革命党。1915年与宋庆龄结婚。 1917年,在广州召开非常国会,组织中华民国军政府,被推举为大元帅,开展护法运动。1919年改组中华革命党为中国国民党,担任总理。1921年,非常国会又于广州议定组织中华民国正式政府,孙中山就任大总统,再举护法旗帜。1923年,孙中山第三次在广州建立政权,成立陆海军大元帅大本营,复任大元帅。同年接受苏俄和中国共产党的建议,决定国共两党实行合作,以推进国民革命。1924年1月召开中国国民党第一次全国代表大会,改组了国民党,重新解释其三民主义。同年秋,冯玉祥发动“北京政变”,孙中山应邀北上,共商国是。
三、简介写作背景
本文是
本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际,可以说是一篇弘扬先烈革命精神,进行战斗动员的出征誓言。
就其内容来看,本文与其说是一篇序文,倒不如说是一篇借先烈之伟大精神以鼓舞土气、激励民心的战斗檄文。作者热情赞颂了烈土们为革命捐躯的英雄气概,高度评价了辛亥广州起义的意义和影响,对当时反动逆流泛滥的现象表示了深切的忧愤,激励国人光大先烈遗志,为实现革命理想而英勇奋斗。
四、朗读课文
1、注意下列字词读音和写法:
艰难险巇(xī) 一抔土(póu) 坚毅不挠(nâo) 湮没(yān) 踬踣者屡(ZhÌ bô)
墓碣(jié) 吾党菁华(jīng) 编纂(zuàn) 全国久蛰之人心(zhé)
以史迁之善传游侠(zhuàn) 怒涛排壑(hè) 贼氛方炽(zhì) 民国肇造(zhào)
杌陧之象(Wù niè) 以为国人之读兹编者勖(xù)
2、指名朗读
五、疏通文句1、2段
1、解释下列词句(看注解、查工具书,或者和同学讨论)
末造——险巇——踬踣——菁华——付之一炬——碧血——浩气四塞——因而——直可惊天地、泣鬼神——顾自民国肇造——纷乘——墓碣——语焉不详——不可考——滋可痛已
2、指名回答
(末期。形容山路危险,这里比喻革命道路艰难。跌倒,比喻革命失败。精华。丢到了火中,指牺牲巨大。烈士鲜血。正气充满四面八方。因,由于;而,顺接连词。直,简直;惊、泣,使动用法。顾,但是;肇造,开始建立。纷纷地一个接一个地。碣,石碑。说这件事不详尽。考,考证。滋,这;痛,悲痛。)
3、翻译(先互相翻译,再指名翻译)
(清朝末年,革命党人经历了艰难曲折的道路,凭着他们坚忍不拔、不屈不挠的精神,与国民的敌人战斗,遭遇多次挫折,牺牲十分惨烈,最严重的是1 9 11年3月2 9日围攻两广督署的战役,我党菁华在那次行动中被付之一炬,损失应该说是很大了。但是,这场战役,碧血横飞,正气充满四面八方,草木为之悲伤,风云也改变了颜色,全国蛰伏很长时间的民心,一下子被振奋起来,他们所积蓄的怨恨和愤怒,就像怒涛冲向沟壑,不能被遏止压制,不到半年时间,武昌革命因此而成功,那么,这场战役的价值,简直可以说是惊天地、泣鬼神,和武昌起义一同永垂不朽了。
但是自从民国开始建立,变乱一个接一个地出现,黄花岗上的座座坟墓,也被湮没在荒烟蔓草中了,到了1 9 1 8年,才开始修建坟墓,1 9 2 1年的时候,才开始编纂他们的事略;但是,七十二位烈士,有的有记载,但是并不详尽,有的仅仅留下了姓名却没有事迹可考,甚至有的已经连姓名都无从知晓了,就像历史上记载的田横五百壮士自刎一事,即使是善于为游侠作传的司马迁;也不能为五百人立传了,这是多么让人悲痛的事情! )
4、背诵第1段
六、作业
第2教时
要点:疏通完毕,欣赏分析
过程:
一、朗读课文,背诵第1段
二、疏通3、4段
1、解释下列词句(看注解、查工具书,或者和同学讨论)
丐序于予——贼氛方炽——杌陧之象,视清季有加——开国血史——光大之——徒感慨于其遗事——斯诚后死者之羞也——以为国人之读兹编者勖
2、指名回答
(丐,索求。方,正;炽,旺盛。杌陧,不安,困厄,这里泛指动荡不安的时势;视,比;有,又。创建国家的血战之史。把它发扬光大。徒,白白地。斯,这;诚,实在。以为,用它来;勖,勉励。)
3、翻译(先互相翻译,再指名翻译)
(
我写下这篇序,来痛悼逝世的人们,并希望能够勉励读到这本书的国人。)
三、分析思路和写法
1、归纳大意
(第一段,赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神,申述黄花岗起义的不朽价值,抒发对烈士沉痛的悼念之情。
第二段,记叙因时局不宁,致使烈士们的英雄事迹不得流传的事实,表现了作者巨大的悲痛。
第三、四段,激励人们以先烈之牺牲精神为国奋斗,实现理想。)
2、本文虽然是“序”,但和文章本身却关系不大,说说作者的意图。
(本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际,作者借烈士事迹激励国人以先烈的精神为国奋斗,不以介绍文章为主要目的,所以和文章关联不多。)
四、作业
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