《最后一片叶子》教学实录
1.指学生复述故事的梗概。（提示：根据情节发展简单叙述，说清故事的来龙去脉即可）
师：请同学们说说，小说共写了哪些人物？
答：乔安西、休易、贝尔曼、医生
师：小说名为《最后一片叶子》，这最后一片叶子和小说中哪些人物直接发生关系？
答：乔安西、贝尔曼
2.随着时间的推移，乔安西的病情不断变化。下面，一边读课文，一边根据时间顺序勾画乔安西的病情发展情况的词句。
时间 病情发展
十一月 乔安西病倒
一天清晨 病重
第二天早晨 病危
天刚蒙蒙亮 病好转
第二天下午 贝尔曼去世（屏幕出示）
师：同学们仔细看大屏幕，乔安西病情是不断变化的，决定这一变化的是什么？（学生从文中找出相应语句）
师： 一片藤叶，她与叶子有什么相似之处？让她产生这样的联想？
面临环境的恶劣，孤单，无亲…….，因此她把自己比作随时会落的叶子，她对生命不抱希望了。
答：在乔安西眼里的最后一片叶子的凋落是死神的到来，是苦难世界的终极。她把这最后一片叶子作为自己生命的征兆，作为自己最后一丝与世界的微弱牵连，甚至作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中，藤叶越掉越少，乔安西也越来越悲观、虚弱。问，叶子能挺住吗？她能活下来吗？我们从文中看一下故事的结局：
没想到最后一片叶子历经了一天一夜风雨仍傲然挂在墙上，乔安西恢复了生的信念，又一天，乔安西脱离了危险。
师：为什么最后一片叶子奇迹般挽救了乔安西的生命？（学生讨论）
注意前文医生话语中的伏笔（第5、9段）
乔安西从叶子得到了启示，有了活下去的信念，使药物治疗的效果成倍提高。
3.同学们，树藤上的一片叶子会永远不落吗？
（不会的，根据自然界的规律，叶子肯定是会落的，但文中的一个人物（贝尔曼）让它有了不落的神奇力量。）
问题探究：朗读课文，从文中找到有关描写
边读边思考：作者刻画贝尔曼这一形象用到的描写方法有哪些？从这些描写中你体会到了贝尔曼的哪些性格特征？（屏幕出示）
（请同学读第29、30段）
答：怪异的模样、火气十足，瞧不起别人的温情、一个失败的画家，还爱说大话，喝酒无节制。一个生活、事业的失意者。
（第32、33、34段）
描写方法 人物性格特点
外貌描写
语言描写-----------贝尔曼----------心地善良、办事痛快、舍己为人
有责任心、热心助人
在普通的外表下深藏着一颗美好的心灵，甚至甘愿献出自己的生命来帮助他人。富有同情心，富有爱心，富有自我牺牲精神。
（屏幕出示）
4.贝尔曼的性格为他雨夜做画做了铺垫，他所画的最后一片叶子挽救了乔安西的生命，现在思考，为什么说最后一片叶子是贝尔曼的杰作（超出一般水平的好作品）? （屏幕出示）
(1)画得非常相像，骗过了画家的眼睛。
（2）最后一片叶子给乔安西以生存的信念，挽救了她的生命。
(3)它是舍己救人精神的象征。
这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，更是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善甚至是宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。（屏幕出示）
5.媒体出示叶子图片，叶子和汉字“众”很想象，一片叶子倾注了休易、贝尔曼的心血，结合课文内容，我们联想到什么？
三个人相濡以沫，互相帮助，共同支持了生命的延续。
总结:
小说《最后一片叶子》让我们从普通人身上看到了伟大的心灵，从人生的苦难中见到了人性的光辉，希望我们每个人在生命的历程中能努力弘扬人性美，使人间充满温情。
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