3、西德作家：真诚的忏悔，充满罪恶感 赢得人们的谅解和尊重
日本人：自私的狡辩，企图开脱罪责 遭到人们的鄙弃
4、孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福地生活，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”的事来，灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。
5、如:
① 凄风。苦雨。天昏。地暗。
不仅写天气，而且一词一顿，极力渲染无限悲哀的气氛。
②“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。
③ 历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
历史的印迹（包括两位生还者），在这凄风苦雨中，与现实融为一体。残酷的历史令人悲哀，但不忘历史、纪念死者，又是美丽的。这一切都是真实的；纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等民族，是何等的荒谬。
(4)、“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”的含义。
作者强调的是不能忘记历史，因为只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。
反馈检测：参考答案
一、1．A（B．huǎnɡ；C．miù；D．bāo）
2．（1）描写天气状况，更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。
（2）对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。
（3）表达了作者对屠杀无辜，灭绝人性的纳粹的痛恨之情。
（4）说它最感人，是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的，表现了他们对亲人的爱，对纳粹的恨。
3．（1）排比 （2）设问 （3）比喻 （4）拟人
4．沉重 缓缓地 掩面哭泣 也要
5．（1）承上启下。对纳粹发动不义战争愤怒，对现实生活中的人不能正确看待不义战争而感到愤怒。
（2）这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记
6．因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示了深深地歉意，人们宽恕了他，并对他表示友好。
7．因为他强词夺理，把自己所在的非正义一方的灾难放在第一位。
8．世间永远不能再有战争和屠杀。或：人民反对非正义战争。
二、1．略（说出真情实感即可）
2．形成鲜明对比。更突出了纳粹残酷地扼杀了一个个鲜活的、充满生命力、充满对未来无限幻想的生命。
3．如“世界，何时铸剑为犁！”“不要再让历史的悲剧重演！”等即可。
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