25杜甫诗三首
学习要点——名师高效引领
【感知课文】
《望岳》全诗无一个“望”字却句句紧扣题目中的“望”字展开，距离由远到近，时间由朝到暮由望月想到将来的登月，字里行间流露青年的蓬勃朝气表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放
《春望》诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情全诗情景交融，沉着蕴藉，真挚自然写诗人历经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背景之苦，表达出忧国忧时，念家悲己的思想感情
《石壕吏》是一首叙事诗，第一部分交代了故事发生的事件、地点、人物，中间明写老妇致词，暗写官吏威逼一方面表现了家人的悲惨遭遇，另一面寄予了作者的深深同情全诗句句叙事，无抒情议论
【学法点拨】
１、反复诵读，在朗读中加深对诗歌的感情的理解
２、了解作者生平及各首诗创作的时代背景，有关泰山的地理知识和“安史之乱”的历史知识
３、发挥自己的想像，抓住诗中关键的词句，设想诗人当时所处的情境，从而品味诗歌的意境
４、将三首诗从时代背景、体裁、主题等方面进行比较阅读自主学习
自主学习——学习要点检索
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
（1）决zì（ ） （2） 搔（ ）更短 （3）不胜zān（ ）（4）逾（ ）墙
（5）邺城shù（ ）（6） 老妪（ ）（7）晨炊（ ） （8） 泣幽咽（ ）
2.诗句默写
（1）造化钟神秀，
（2） ， 会当凌绝顶，
（3）感时花溅泪
（4） 家书抵万金
四、有孙母未去，
（6） ，请从吏夜归，
（7）．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：
，
（8）．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： ，
（9）杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是： ，
（10）杜甫《石壕吏》一诗中用一组对比句表达了自己对官吏的憎恶和对老妇人的同情，这组句子是： ，
3.下列句子中不是对偶的一项是（ ）
A.造化钟神秀，阴阳割昏晓
B.国破山河在，城春草木深
C.烽火连三月，家书抵万金
D.存者且偷生，死者长已矣
4.下列句子和原文不完全一致的一项是（ ）
A.岱宗夫如何？齐鲁青未了
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心
C.室中更无人，喂有乳下孙
D.吏呼一何怒！妇啼一何苦！
5.将左右两边相应的内容用线连起来
⑴三男邺城戍 A.生活贫困
⑵二男新战死 B.战争惨烈
⑶出入无完裙 C.兵役苛酷
6.对《春望》的理解正确的一项是（ ）
A.本诗的抒情主人公是作者自己作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心
B.本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来簪，妇女束发的首饰
C.作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据
D.“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人
7.《石壕吏》中流露出的诗人感情是（ ）
A.诗人对老妇一家的同情
B.诗人对人民苦难的同情和关注
C.诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀
D.诗人对官吏暴虐的愤怒
8.对《望岳》分析不确切的一项是（ ）
A.“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见
B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思
C.“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别， 判若昏晓
D.这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想
合作探究——重点难点研读
【问题探究】
一（鉴赏语言）1杜甫《春望》中“白头搔更短”一句中哪个字用得好，请你说说好在哪里
答：
〖点拨〗答题时不能把该字（词）孤立起来谈，要放在句中，并结合全诗（词）的意境、情感来分析答题步骤：1.这个字（词）是什么意思，或指出该字（词）运用了什么修辞手法；2.该字（词）反映的事物情状（把该字词放入原句中描述）；3.点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感
二（理解句子）1 “会当凌绝顶，一览众山小”仅仅是指泰山雄伟高大而高于其他山吗？
答：
，人教版八年级上《杜甫诗三首》（望岳，春望，石壕吏）导学案
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