〖点拨〗联系写作背景和“诗言志”的特点作答
三.(体会情感)1“感时花溅泪,恨别鸟惊心”有哪两种理解?它们之间矛盾吗?
答:
〖点拨〗从“人”的主观与“花”、“鸟”的客观表现上回答两种理解,从情与景的统一上回答是否矛盾
四.(综合探究)1《春望》一诗体现了作者怎样的情怀?
答:
〖点拨〗分析作者的思想感情切忌空洞, 结合语句和背景具体分析比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”
2.《望岳》表达作者怎样情感?
答:
〖点拨〗方法同上
【品悟写法】
下面三首诗歌各具特色,根据提示完成填空
1.《望岳》全诗无一“望”字,但句句扣住“望”,意境深远 这首诗的题目是“ 望岳”,全篇紧紧抓住“望”字写景,“望”的角度不同第一联写( )所见,第二联是近望所见,第三联实景是细望所见,第四联由望岳悬想将来的登岳
2.《春望》这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,( )严谨而不板滞,以仄起仄落的五律正格,得铿锵作响,气度浑灏,因而一千二百余年来一直脍炙人口,历久而不衰
3.《石壕吏》这首叙事诗按( )顺序叙事,运用第一人称“我”叙述,不抒情不议论,时间采用白描手法,将官吏的暴虐、老妇一家人的哭诉展现出来,表达作者对一家人的同情
学考对接——知识迁移运用
1.给加点字注音
(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)决眦入归鸟 眦( )
(3)白头搔更短 搔( ) (4)浑欲不胜簪 簪( )
(5)老翁逾墙走 逾( ) (6)三男邺城戍 邺( ) 戍( )
(7)如闻泣幽咽 咽( ) (8)老妪力虽衰 妪( )
2.填空
(1)杜甫是代大诗人 ,字 ,他被称作 ,其诗作被称作 ,都收集在
(2)“三吏”是指杜甫写的 、 、 ;“三别”是指他写的 、 、 ;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义
(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是:;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是 ,
3.补写诗句
(1)荡胸生层云, , 一览众山小
(2)国破山河在, 感时花溅泪,
(3)吏呼一何怒,!
(4)夜久语声绝,
4.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字,但全诗句句写向岳而望,字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气( )
(2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法( )
(3)《石壕吏》是一首五言古体诗,是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首( )
5.翻译下列诗句
(1)会当凌绝顶,一览众山小
译:
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心
译:
(3)吏呼一何怒,妇啼一何苦!
译:!
,人教版八年级上《杜甫诗三首》(望岳,春望,石壕吏)导学案tag: 杜甫 石壕吏 , 初二上册语文教案,初二上册语文教案大全,语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初二上册语文教案