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《苏州园林》教学练一体化设计

11-07 14:57:56   浏览次数:807  栏目:初二上册语文教案
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C.游览  无所倚旁  别具将心

D.景致  鉴赏园林  自然之趣

3.下列词语运用不恰当的一项是(    )

A.长江两岸重峦叠嶂,隐天蔽日,景色好不壮观

B.下岗工人们自出心裁,设计出的服装异彩纷呈,很富有时代特色,受到上级领导的一致好评

C.农民种庄稼也要因地制宜,才能保证有个好收成

D.校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一,像一排排士兵坚守着阵地

4.依次填人下列括号中的词语最准确的一项是(    )

(1)高树与低树(    )

(2)阶砌旁边(    )几丛书带草

(3)墙上(    )着爬山虎或者蔷薇木香

(4)如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给(    )上几竿竹子或几棵芭蕉

A.高低相间  种  布满  栽

B.俯仰生姿  栽  蔓延  补

C.高低相间  补  载  种

D.俯仰生姿  补  蔓延  栽

5.判断下列语句使用的说明方法

(1)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可不讲究对称,好像故意避免似的(    )

(2)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的(    )

(3)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景(    )

(4)四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美(    )

6.判断下列语句运用的表达方式

(1)花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞(    )

(2)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画(    )    ’

(3)游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的(    )

7.文中引用的“鱼戏莲叶间”是汉乐府《江南》里面的诗句:

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北

(1)说说你对这首诗的理解

(2)请再写出两句描写江南风景的诗句

二、阅读与鉴赏

(一)课内阅读

阅读下面文字,完成8~12题

苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着存享花木,全在乎计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间至于池沼,大多引用活水有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置水面假如成河道模样,往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其一  自然还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是一  为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景

8.选文可以分为两层先说假山的堆叠,文中“”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容是

9.“胸中有丘壑”的意思是;在不改变文意的情况下,换成另一个成语,这个成语可以是

10.这段文字主要运用了的说明方法

11.第二句中的“技术”“艺术’两词可以调换位置吗?为什么?

12.文中加点的“大多”是否可以删去?

(二)课外阅读

阅读下面文字,完成13—18题

扬州个园

扬州的个园,是一座独具风格的名园它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人疲,无竹使人俗”,以示主人不俗又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”个园以四季假山的堆叠精巧而著名

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣

“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩99'9眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前这就是“夏山”过石桥,进石洞只觉得藕荷香飘,苍翠生凉

转逆‘鹤亭”,是座“一”字形长楼循楼而去,“秋从夏雨声中入99长廊尽头便是秋山”秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般秋山是个园假山艺术的顶峰,具有北方园林雄伟瑰丽的色彩,设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出

步下秋山,过‘透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就,山脉、山顶“终年积雪”,南面有一堵白雪墙,墙上开了四个风洞,使人不寒而觉寒

游个园一周,真是如历四季

13.个园的主要特点是什么?

14.用简明扼要的话概括个园四季假山的特点

(1)春山:

(2)夏山:

(3)秋山:

(4)冬山:

15.本文运用的说明顺序是什么?

16.文中运用“步入个园”“绕过‘宜雨轩”“‘转过‘鹤亭’”“步下秋山”等语句有什么作用?

17.四季假山在用石料方面有什么不同?这样用石料有什么好处?

18.全文的结构方式是什么结构?

表达交流

介绍你参观过的一座公园或园林,注意空间顺序的运用,恰当使用多种说明方法,字数在300字左右

答案与导解

13苏州园林

【课堂达标】

1.陶  鉴  沼  蔷薇

2.xuān  hè  xún  lòu  lán

3.(1)轩,有窗的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋  (2)比较大的水坑  (3)丘,小土山,土堆;壑,山沟或大水坑

(4)枯瘦的样子  (5)在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字  (6)重重叠叠的山峰

4.叶绍钧  倪焕之  稻草人  古代英雄的石像

5.(1)据说  (2)鉴赏  (3)单调  (4)标本

6.这种认为不对,这句话是将“人工美”与“自然美”比较,以突出苏州园林花和树的特征

【课后强化】

1.C  导解:A项“轩”应读“xuān”,“沼”应读“zhǎo”;B项“柏”应读“bǎi'““镂”应读“lòu”;D项“蔓”应读“màn”,“曲”应读“qū”

2.C  导解:“倚旁”应为“依傍”,“将心”应为“匠心”

3.D  导解:“俯仰生姿”意思是高树与低树相间,互相映衬,富有情致与“整齐划一”正好相反,不符合语境

4.B  导解:从词语的准确性角度考虑即可

5.(1)作比较  (2)打比方作比较  (3)引用  (4)列数字

6.(1)议论  (2)描写  (3)记叙

7.(1)写的是江南水乡人们采莲的情景诗句前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏整首诗语言生动活泼,通俗易懂  (2)示例:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风(杜牧《江南春》)  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(张继《枫桥夜泊》)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》)

8.“(使游览者)攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间”“还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草”

9.胸中有山水风景的构思布局  胸有成竹

10.分类别

11.不可以因为艺术比技术的档次更高,技术是基础,然后才谈得上艺术,所以原句更符合这一表达的需要

12.不能删去;如删去,就成了所有的都如此了,不符合实际

13.四季假山堆叠精巧

14.(1)修竹繁茂,石笋参差  (2)浓荫环抱的荷花池畔  (3)山势巍峨,峰峦起伏,古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然(4)一只只“雪狮”似顽皮的孩子,山脉、山顶“终年积雪”

15.空间顺序

16.说明方位,同时也把四季假山有机地连为一体

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