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《庄周买水》教案教学设计9

11-07 15:07:28   浏览次数:885  栏目:高二册语文教案
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意味深长的是文章设计了一个枯辙待水、苟延生命的小鱼,在庄周无滴水可以救援的绝望处境中,忽逢时雨骤至,万物复苏的结尾。这里用缺水濒死的小鱼与前文囤水居奇的“倒爷”们相对照,深刻揭示出“倒爷们”搜刮的大量钱财乃是人民群众的血汗。如此巨大的经济反差,不能不使人看出“倒爷”们非法活动对社会生活的严重危害性,从而激起公愤,对之严加诛讨。文章中庄周因天公降雨,使小鱼抒困解危而敲桶放歌,而现实生活中倒爷们造成的灾难性后果,复将何以消除?这又给读者留下无尽的思索。

全文中另一个突出特点,是作者讲故事时没有忽略细节的刻画。如东海办事处通告牌上的苍颉体,西装笔挺的办事员,河伯办事处梳披肩发的女秘书的洋腔调,濠梁吴主任的满面笑容和圆滑应对,等等,均巧用白描,略加点染,便使人物性格迥异,各具特征,有颊上添毫的立体感。让人如闻其声,如见其人,仿佛看到了自己遇到的某些活生生的官僚形象,具有极强的现实性和嘲讽意味。显然,这种鲜明生动而又尖锐泼辣的手法,得之于作者对鲁迅同类杂文的精心揣摩和艺术创新。

(选自《中国杂文鉴赏辞典》,山西人民出版社1991年版)


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