2013年中考语文复习考前基础练习
一、基础知识(34分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
近半个世纪以来,学雷锋活动在中国各地(pénɡ) ① 勃开展。雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容,它体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,(zhāng)② 显了人民公仆的先进本色,内涵丰富、意(yùn) ③ 深刻,是一面永不(tuì)④ 色、永放光芒的心灵旗帜。
2.古诗文名句填空。(10分)
(1)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(3) ,江春入旧年。( 王湾《次北固山下》)
(4)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(5)成长过程中,我们有“ ,坐断东南战未休”的豪情;也有
“ ,往来无白丁”的雅趣。
(6)自然,既有“ , ”的动感美;
也有“ , ”的静态美;
3.名著阅读。(6分)
⑴下面画线句分别评述了《水浒》中四个人物的性格,请据此依次写出其姓名。(4分)
《水浒》这部名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象:①有的仗义疏财,救危扶困,就如滋润大地的春雨;②有的性格火爆,性情急躁,就如九天的霹雳;③有的头脑简单,直爽率真,但勇武绝伦,如一阵旋风刮过那个不平等的时代;④有的足智多谋,机巧聪明,但生不逢时,如一颗孤星徒劳地闪烁在那个黑暗的星空……
① ② ③ ④
⑵请将下列《钢铁是怎样炼成的》中的故事情节按发生的先后顺序排列: (2分)
A.为了供应城市木材,保尔参加了铁路筑建。
B.因为解救朱赫来,保尔被关进了监狱。
C.在极端困难的条件下,保尔开始了文学创作。
D.保尔当了骑兵,作战异常勇
4.名著阅读(5分)
仔细阅读下列文字,回答后面的问题。(前3空每空1分,第4空2分)
祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
“我看看!” ▲ 笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。
“就是这点?”
祥子没出声,只剩了哆嗦。
上述文字是 敲诈祥子时两人的一段对话。瓦罐里的钱,是祥子攒来准备买他的第 辆车。经历了买车的三起三落,随着他心爱的 死去,祥子彻底成了一个 的人。
5.综合性学习。(9分)
二、主题阅读(14分)
关于“雾霾天气”的主题阅读(14分)
【事件回放】
2013年1月,我国中东部及华北出现了影响范围大、持续时间长的雾霾天气。
【各方声音】
林伯强:说中国油品差是雾霾祸首,是把问题简单化了。有效缓解雾霾的途径并非在石油产品质量改善上,而是应彻底改变中国以煤炭为主的能源结构。雾霾频发虽然激起了社会普遍的抱怨和不满,但也唤起公众对解决环境污染的诉求。
王元丰:对于这场在中国“史无前例”的空气污染事件,我们应尽快对灾害损失进行评估。有人会说,这次空气污染事件中,没有看到房屋倒塌、似乎也没见到什么人由于这次雾霾而直接死亡。这恰恰说明更需要把这次雾霾污染所造成生命和财产损失调查清楚,用惨痛的事实让人们认识到空气污染的危害性。
宁波市新闻办:空气质量关系民生,政府有责推动环境保护,宁波已出台《关于进一步加强大气污染防治工作的若干意见》,着力加强大气污染防治工作。
国家环境保护部:《环境空气质量标准》第二轮公开征求意见已结束,根据各方意见,拟将PM2.5纳入常规空气质量评价。据悉,包括上海、南京等许多城市将率先发布PM2.5监测数据。
【知识链接】
PM是英文particulate matter(颗粒物)的首字母缩写。PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也称为可入肺颗粒物。PM2.5不是单一物质,来源比较复杂,自然来源包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、植物花粉等。但主要来源还是人为排放,一部分来自工厂、城市生活和机动车直接排放的烟粉尘,还有很大一部分是由大气中的污染物经光化学反应产生的二次污染物。PM2.5主要对人体呼吸系统和心血管系统造成伤害,如果空气中PM2.5的浓度长期高于10微克/立方米,那么每增加10微克/立方米,心肺疾病的死亡风险上升6%,肺癌的死亡风险上升8%。
虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度,不过相比于粗颗粒物,更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。能见度的降低其本质上是可见光的传播受到阻碍。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候,颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。理论计算的数据也清楚地表明这一点:粗颗粒的消光系数约为
(摘自北京青年网等)
9.根据材料,分析2013年1月我国中东部及华北出现雾霾天气的成因。(3分)
,2017年中考语文复习考前基础练习tag: 中考语文 , 中考语文专练,中考语文专练大全,语文教学 - 中学语文 - 中考语文复习资料 - 中考语文专练