2017年长沙市中考语文复习专题：综合性学习

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长沙四大名校2013年中考语文复习题：语文“综合性学习”

 1．综合性学习。
    农民工________这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。
    为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。
    (1)语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。
    农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用    一，_    ___；你用    一，_    _______。
    (2)“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？
    (3)在2011年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。
    答：
    2．问题探究。
    留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
    (1)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
    ①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手，心连心选项：    。（只填序号）理由：
    ________。
(2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
    福建省留守儿童抑郁情绪调查表

  抑郁频度

    经常

    有时

    很少

    没有

    百分比

    5. 9%

    52. 9%

    35. 5%

    6. 7%

    解决方式

  对父母说

  对同学说

  对老师说

    不说

    百分比

  23. 6%

  35. 5%

  5. 9%

  35%

①
    ②
    (3)为了开展好这次活动，你设计两种活动形式。
    示例：给留守生集体过生日
    ①
    ②
    3．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
    (1)假如你是班史编委会成员，请为班级设计两个板块，写出每个板块的主要内容。
    ①    ②
    (2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。
    在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，___    _，_    ___    ，心中荡起甜蜜的回忆。
    4．-手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
    (1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
    【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
    目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
    项目一：
    目  的：
    项目二：
    目  的：
    (2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
    答：
    (3)班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好啊！”你听后可以这样说：“    ，，
    5．你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！
    (1)班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。    一、_    ___
    (2)研究下面两则材料，写出探究结果。
    材料一：  作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。
    材料二：  善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。
    探究结果：
    6．综合性学习。
    班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习以为常的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。
    我的学习成果是：
    【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：
    《    一））《一    一》
    【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：
    【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：
    7．“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
    （活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描述出来。
    镜头一：
    镜头二：

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