1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。
一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
这个句子犯的是搭配不当的毛病,“
仿写句子
近几年来,不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子,并且所占分值不低,2至6分不等。仿写的形式,一般有以下几种:
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。
3. 出现关联词,让学生模仿造句。
4.提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。
(1)依照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
(2)请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
(3)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦。(但丁)
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。(雨果)
人们若是一心一意地做某一事情,总是会碰到偶然的机会的。(巴尔扎克)
河床越深,水面越平静。(莎士比亚)
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。
(1)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
(2)“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____ ________?②__ __________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。
(3)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
(4)以“比喻+疑问”的格式,另写一个句子。原句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
3. 出现关联词,让学生模仿造句。
(1)仿“乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻”,以“XX忽而……忽而又似……”造个句子。
(2)仿“那时候,只要看见从远方回来的大海船开进江来,父亲总要说他那句永不变更的话:‘唉!要是于勒竟在这只船上,那会教人多么惊喜呀!’”用“只要…总要…要是…那…”写一个句子。
4. 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
(1)“画儿?不,不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声,能闻到那泥土和野草的芳香呢?” ?__ ____?
(2)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_______________。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是__________________
(3)仿照“勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己”完成下边句子:____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以____________。
5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。
①上联:读好书乐趣无穷
下联:_________ ___。
②上联:________ ____
下联:学子论古今。
③上联:站起来当伞,给群众遮风挡雨;
下联:_______ _____,______ ______。(表现领导干部为人民服务的态度。)
仿写句子,看似简单,但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要的因素是,学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿写句子,一定要看清题目的思考点。因此,仿写的思路是:
先分析例句,即分析例句的句式,分句间内容上的关系,修辞手法的运用等等;
再以例句为参照,进行模仿。下面略举几例加以说明。
例一:模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;
〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系,第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”,第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。
〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
例二:仿照下面的句式,以“只有”开头,写一结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
〖分析〗这是一个并列关系复句,分号前后的句意构成对比关系,画面迥异。而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。
〖参考答案〗只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。
例三:仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是 __;希望是_ _。
〖分析〗续写的句子,格式应为“希望是……让你……”,而且必须用暗喻的修辞手法。
〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。
例四:请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受
墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
〖分析〗第一句是偏正短语,中心词是“花”;第二句拟人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自赏时”的后果。
〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。 (3) 空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。(4)空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。(5)山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 (6)水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 (7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 (8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
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