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“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案),
“
撼”
写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。4
、野旷天低树，江清月近人(
孟浩然《宿建德江》)
“
低”
写出人在舟中仰望天空的独特的视角，非常准确。“
近”
字写月亮仿佛也温柔体贴，善解人意，来安抚诗人那颗孤寂的心。5
、寒山转苍翠，秋水日潺湲(
王维《辋川闲居赠裴秀才迪》“
转”
表明山色愈来愈深，愈来愈浓，山是静止的，但凭颜色的渐变就写出它的动态来。“
日”
即“
天天”
之意，水是流动的，用一“
日”
字，令人感觉它始终如一的守恒。6
、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(
李白《独坐敬亭山》)
“
尽”
与“
闲”
把读者引入一个寂静的世界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静，在翻滚的厚云消失之后，感到特别地清幽平静，写动见静，以动衬静，烘托出诗人内心的孤寂。7
、星垂平野阔，月涌大江流。(
杜甫《旅夜书怀》)
星辰低“
垂”
，写尽平野之广阔，月随江“
涌”
，写尽大江奔流的气势，景象雄浑阔大。８、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(
杜甫《蜀相》)
春草“
自”
碧，黄鹂“
空”
啼，景色幽美却无人问津，景象荒凉凄惨。这些题表面上看来是对字词的赏析，实际上是对诗歌意境的赏析。只要领悟了它们的意境，再加上对仗与押韵的知识，答案就迎刀而解了。有兴趣的话，你也试着积累一些这方面的例子，一定会有收获的哦！知识积累二：作家的语言风格1
、清新：用语新颖，不落俗套。如杜甫《绝句》： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2
、平淡（质朴、自然）：其语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”
表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“
平淡而思致”
。3
、绚丽： 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如杜甫的《观山水图》“
红浸珊瑚短，青悬薜荔长”
辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“
红”“
青”
颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。4
、委婉（含蓄）：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
。5
、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
6
、雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺《梦天》中的“
遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”
就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。7
、奔放：直率有气势如苏轼的《念奴娇•
赤壁怀古》“
大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄8
、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫的“
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
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，“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案)
