②、作者在描绘中采用了什么修辞手法？
比喻的手法，以美好的事物来比喻极端的丑恶。
讨论作者写法的效果：
如：①、为何要用美好的事物来比喻极端的丑恶？
明确：如何理解诗中的翡翠、桃花、罗绮及云霞等形象构思的作用？
分析：诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选用翡翠、桃花、罗绮云霞等华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美。提示死水华美外表下丑恶的霉变。美与丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美，越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了人思考的魅力。
作者意反衬死水绝顶的肮脏、黯淡与污秽，进而尖锐讽刺给黑暗的社会以无情的揭露与批判。
②、为何要写死水的歌声？
明确：意在反衬死可怕的、死一般的寂静。
㈢、赏析最后一小节，教师指导：
诗人在前4节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的激愤，用肯定而坚决蝗口气揭露了“死水”的真面目。一二两句的作者照应开头，“这里断不是美的所在”，诗人看透这沟死水毫无希望，它终究逃脱不了覆灭的命运。强调对死水的判断和批判的肯定。三四两句是作者的愤激之语，真实的意图是说：中国的社会已经到了不可挽救的地步了，唯一的办法是加速它的来亡，用新的社会来取代它。诗人看透这沟死水毫无希望，唯有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。
3句中的“丑恶”，究竟怎么理解，几十年来看法不一。朱自清先生在给《闻一多全集》写的序言中引了这四句，他认为“这不是‘恶之花’的赞颂，而是索性让‘丑恶’恶贯满盈，‘绝望’里才有希望”，臧克家不同意这一说法，认为“应该把‘丑恶’意会为黑暗现实的反面，也就是理解为革命”。（《诗刊》1979年第四期）“丑恶”究竟作何解，应允许学生从作品的实际出发，见仁见智。
六、课堂小结
新格律诗的“三美”主张是怎样在这首诗中体现的？
闻一多是我国新诗格律的最早探索者和创建者之一。他要求新格律诗具有三种美：音乐美、绘画美、建筑美，所谓“音乐美”，指的是音节和旋律的美；所谓“绘画美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑美”，指的是节的对称和句的整齐。诗集机构就是这一书一创作。作理率的最好实践。
《死水》，就是他新诗理论的尝试与实验的最完美的作品。这首诗从第二行起，每一行都用三个“二字尺”和一个“三字尺”（即两或三个字组成的音尺，也叫音组、音步或顿）构成的，所以每行的字也一样多；全诗都用形象的词藻，语言雕绘满眼，像死水、丑恶、银沦、残羹、翡翠、桃花、罗统、云霞等词语，这些富有色彩感的词藻，绘声绘色，给人以视觉的绘画感；每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐，诗歌双行押韵，每节一韵，从内在的韵律来看，每句四顿，富有音乐美。这首诗中从诗歌的外形看，每句九字，每节四句，排列整齐，富有建筑美。音乐的美，绘画的美和建筑的美，在这首诗里得到了完美的体现与融合。
[布置作业]
课外阅读闻一多的其他诗作，理解诗人的爱国情怀。
[板书设计]
一、死水的特点：绝望、吹不起半点漪沦（凝滞、完全丧失了生命力）
作者的态度：扔、泼（愤激之语）
二、具体描绘死水：绘形、绘声
绘形——铜：翡翠； 铁：桃花
油腻：罗绮； 霉菌：云霞
绘声——臭水：绿酒； 白沫：珍珠
花蚊：偷酒； 蛙叫：歌声
三、照应开头，表达愤激