《五人墓碑记》导学案3

《五人墓碑记》导学案

【学习目标】

1.理解并掌握课文言实词，整理“之、其、而、则、或、即、既”等文言虚词的用法。

2.辨清课文中出现的词类活用现象，积累文言常识。

3.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法。

【学习重点难点】

1.文言文知识积累

2.对比手法的运用

3.历史人物的评价

【学习课时】    3课时

【导学案设计】

（一）文 本 预 习

一、字词正音

阉（      ）   湮(    )    皦皦（     ）   赀（     ）财   缇骑（    ） 抶（       ）  

溷（    ）   缙绅（          ）  逡巡（          ）蓼（    ）洲   傫（      ）

詈（     ）  缳（     ）    曷（    )    暴（     ）于朝廷  扼（    ）腕    谥（    ）

牖（     ）   社稷（   ）  冏（     ）卿    佯（      ）狂

二、作者简介

    张溥(1602─1641)，字天如，号西铭，江苏太仓人，明末文学家。崇祯初年，他组织“复社”，以继承东林(顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学，讽议朝政，阉党称他们为“东林党”，被残酷镇压)传统自居，进行文学和政治活动，议论朝政，影响很大。张溥是知识分子中进步阶层的代表，他所领导的 “复社”，在当时有一定的政治意义。

三、时代背景

    明王朝为维护其反动统治，设立了锦衣卫等特务机构，在全国范围内由上到下地建立了一整套特务统治。这些机构的组织者，大多是皇上宠信的宦官。明熹宗时，宦官魏忠贤把持朝政达七年之久。此时，魏阉党羽遍布天下，异己排斥殆尽。明神宗(万历帝)时，统治者又向各地派出大批“税监”，加征税赋。身处水深火热之中的人民，多次进行抗暴斗争。本文所写，就是其中一次。

四、解题

    应天巡抚周起元得罪魏阉忠贤而被免职。已削职乡居的周顺昌，同情周起元而当众辱骂魏阉，魏因此怀恨在心。天启四年，苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。当时，魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌。天启七年，魏阉用圣旨逮捕了周顺昌，并趁机勒索，激起人民极大愤慨。于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机，群起反抗。他们毁官府，杀缇骑，毛一鹭躲进厕所才免一死。这次斗争被镇压后，朝廷在苏州大肆捕人，颜佩韦等五人挺身而出，慷慨就义。不到一年，魏阉被明思宗贬往凤阳看陵，走在途中，畏罪自杀。周顺昌冤案始得昭雪。苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内，并立了墓碑。

五、解释下面句中括号前加点的词语。

五人者，盖当蓼洲周公之（    ）被逮，激于义而死焉（    ）者也（句式特点：                  ）。至于今，郡之贤士大夫请于当道（         ），即除（      ）魏阉废祠之址以（       ）葬之；且立石于（    ）其墓之门，以（        ）旌（      ）其所为（               ）。呜呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去（      ）今之墓（      ）而葬焉（     ），其为时止十有（      ）一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨（             ）得志之（     ）徒，其疾病（     ）而死，死而（    ）湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻（      ）者欤！独五人之皦皦，何（          ）也？

予犹记周公之（      ）被逮，（句式特点：           ）在丙寅三月之望（         ）。吾社之（    ）行为（                 ）士先（   ）者，为（    ）之声义，敛赀财以（     ）送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而（     ）前，问“谁为哀者？”众不能堪，抶（注音：   ）而仆之。是时以（    ）大中丞抚吴者为魏之私人(        )，公之（   ）逮所由使也；吴之民方（   ）痛心焉（     ），于是乘其厉声以呵，则(    )噪而(       )相逐，中丞匿于溷藩以(    )免。既而(     )以(    )吴民之乱请于朝(句式特点：          )，按(      )诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即（  ）今之傫然在墓者也(句式特点：         )。

 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以（    ）死。断头置城上（句式特点：            ），颜色（        ）不少变。有贤士大夫发（     ）五十金买五人之头而函（       ）之，卒与尸合。故今之墓中，全乎（        ）为五人也。

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易（     ）其志者，四海（     ）之大，有几人欤？而五人生于编伍（          ）之间，素（        ）不闻诗书之训（         ），激昂大义，（句式特点：         ）蹈死不顾（     ），亦曷（      ）故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以（     ）吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常（       ）之谋，难于猝发，待圣人之（    ）出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或（    ）脱身以逃，不能容于远近（句式特点：                    ），而又有剪发杜（        ）门，佯（     ）狂不知所之（       ）者，其（       ）辱人贱行，视（      ）五人之死，轻重固（    ）何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴（        ）于朝延，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封(            )，列其姓名于（        ）大堤之上，凡四方之士，无有不过而（        ）拜且泣者，斯固百世之遇也(句式特点：            )。不然，令五人者保其首领（           ）以（       ）老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶（         ）使之，安能屈（       ）豪杰之流，扼腕墓道，发（      ）其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒（         ）有其石也，而为之记，亦以明（        ）死生之大（       ），匹夫之有重于社稷也。

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