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《离骚》《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟！》教学案,
7. 对走出苦难的囚徒，“弟兄们”送上的为什么不是“鲜花”而是“利剑”？
答：
8. 在诗歌后两节中，诗人是用什么来鼓舞战友的斗志？
答：
9. 普希金的《致西伯利亚的囚徒》在十二月党人中广为传诵，给了他们以巨大的鼓舞，有诗人为此代表写了一首答诗：
当那琴弦的热情的预言
忽然传到我们的耳边，
我们的手猛向宝剑伸去，
但摸到的却是身上的锁链。
不过请放心吧，诗人！
我们以锁链和厄运而自豪。
我们虽被监狱的铁门幽禁，
却暗自对着历代沙皇嘲笑。
我们悲惨的事业将不会落空：
星星之火必将燃成熊熊的烈焰，——
我们信奉东正教的人民
将集合在神圣的旗帜下面。
我们要把锁链打成利剑，
重新点燃自由的火炬，
我们身怀着自由扑向沙皇——
人民才能愉快地呼吸。
这一赠一答在俄罗斯文学史上留下了一段佳话。在这两首诗歌中，分别表达了诗人什么样的情感？请简要谈谈你的体会。
阅读《假如生活欺骗了你》一诗，回答10－11题。
《假如生活欺骗了你》
普希金
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨！
不顺心时暂时克制自己，
相信吧！快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来；
现今总是令人悲哀：
一切都是暂时的，转瞬即逝：
而那逝去的将变为可爱。
1825年
10. 假如生活欺骗了你，普希金认为应该怎样做？
11. 请简要评述本诗。
《啊，船长，我的船长哟》
1. 给下列加点字注音
旌（ ）旗 晃（ ）动 殷（ ）切 枕（ ）着 下锚（ ）
2. 下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A. 锦标 威严 浑身 B. 招展 惨白 僵硬
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，《离骚》《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟！》教学案
