2017年欧洞乡中心小学“校长建设年”学校工作总结
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2017年欧洞乡中心小学“校长建设年”学校工作总结,
欧洞乡中心小学“校长建设年”学校工作总结
我校在上级教育行政主管部门的直接领导下，认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要讲话和十六大精神，全面贯彻党的教育方针。根据“广西中小学校长建设年”实施方案及来宾市、忻城县“中小学校长建设年”执行计划的要求，为进一步规范学校管理，创办人民满意的学校，我校做了大量工作，取得了不少成效。现将工作汇报如下：
一、我校采取各种措施，努力做好“控辍保学”工作，取得一定的成果。
（一）、提高认识，思想到位。
开学初，学校召开全体教师会议，充分认识“控辍保学”工作的意义和重要性，从而使广大教师从思想上对“控辍保学”工作引起高度重视，还制定出了具体的“控辍保学”的措施，并落实到位。由袁万良副校长负责，班主任做好学校和家庭，班级和学生的结合。
（二）、建立高素质的教师队伍，把握实施“控辍保学”的关键。
（三）、关爱后进生，照顾特困生。
我校学生都是农村的孩子，经济状况、家庭状况、个人素质参差不齐，也难免产生不同状况的后进生和困难学生，为了更好得关爱学生，我们主要从以下几个方面着手：
1、摸清每个班级后进生和困难学生情况，做到心中有数，有的放矢，班主任除了解学生数外，还要对每个经济困难和后进生困难和后进的原因都要了解。
2、进行定期联系和跟踪调查，教师定期家访，对困难学生给予减免学书杂费，特别困难学生还给予适当生活补贴。
3、开学初，学生回校注册时，要求详细填写家庭情况，还要把电话留下，学生不来学校方便联系，了解情况，即使与 沟通，
从根本上杜绝学生旷课、逃学现象发生。
4、采取活动的形式，促进后进生的转变。我校一年来开展丰富多彩、生动有趣的兴趣小组活动，学校充满了生机和活力，活动开展扎实有效，每学期定期展示两次，各小组为后进生安排角色，调动他们的积极性，促其转化，后进生有了用武之地，要求进步的学生的美术、书法、手工等作品展示，并把好的作品挂在学生学习的教室、走廊。。。。。。这样的鼓励方式，大大调动了后进生转化的力度。由于我校上下齐抓共管，我校适龄儿童入学率100%，辍学率为零，15周岁完成率100%，15周岁文盲率为零，青壮年近三年脱盲人数24人，巩固人数24人，巩固率100%。乡技校办培训班4期，600多人次受训。村技校开办培训班8期，又有700多人受训全乡共办培训班12期，共有1355人得到技术培训。为地方经济发展起到良好的促进作用。
二、抓好教育技术装备工作，努力实现“普及实验教学目标”.
（一）、加强领导，明确任务，落实责任
1、成立欧洞乡中心小学现代教育技术建设领导小组和指导小组，健全组织机构，加强对仪电工作的领导，层层落实工作目标任务，建立岗位目标责任制，责任到人。
2、多方筹资，加大投入。本学年我校共投入资金3200元加强常规仪电设备的配置及陈旧设备的更新，把握重点，逐步实现教育技术装备现代化。
（二）、强化管理，以管促用，狠抓现代教育技术的推广普及应用。
1、以提高电教“四率”和实验开出率、操作合格率为突破口，狠抓电教常规和实验教学常规的落实，引进激励机制，实行岗位目标考核制、电化教育、实验教学年度评价制度，不定期督查和检查指导，促进管理应用的规范化、制度化、科学化。
2、加强仪电管理队伍和电教、实验教学人员队伍建设。进一步把好人员配置关，合理配备仪管员，合理核定仪管员工作量，调动教师积极性。搞好教师的培训提高工作，重点抓好教师的教育技术培训工作，我校有7位教师参加国家级教育技术考试，并取得合格，进一步提高我校电化教学、实验教学队伍，培养一批素质优良、业务过硬、敬业爱岗、乐于奉献的专业师资队伍。
三、进一步加强学校常规管理，做好两个“建设”取得一定效果。
（一）、学校领导和教师齐抓共管常规管理工作。
1、思想是行动的指南，作为学校，其办学理念和宗旨是否科学将直接关系到学校的发展，关系到培养人才的质量。为此我校规范了学校管理工作，制定有关管理制度和措施，使学校的教育教学充分发挥每个学生的个性特点，再按照儿童生理、心理的成长规律，因材施教，多元培养，让每个学生都能全面发展、和谐发展、差异发展，特长发展逐步走向成功、成才。
2、俗话说：“良好的开端是事业成功的一半”。开学前一天，我校组织全体教师召开新学年开学会议，通过学校工作计划、教导处工作计划师生业绩评分办法,经充分讨论后全面实施.
3、学校德育及安全工作，开学第一周，学校组织全体师生召开会议，学习“欧洞乡中心小学学生日常行为规范”、学校安全工作计划及学校德育教育工作计划。第二周各班利用一个上午时间召开班级安全教育课,并以书面汇报形式校务办公室.
4、狠抓社区工作，成立社区领导小组，经常深入社区了解学生生活、纪律和学习情况。如，6月29日召开社区座淡会，到会的有：欧洞街委及部分学生家长代表和全集教师，共75人。这次座谈会主要内容是：1、钟小玲校长汇报本学期社区工作。2、袁万良副校长汇报本学期教育教学教学工作。3、韦卢柏副校长汇报本学期德育工作。4、探讨加强对未成年人的思想道德建设，通过座谈，一致认为要努力营造有利的舆论环境、文化环境和法制环境，形成尊重未成年人、爱护未成年人、关心和帮助未成年人良好社会氛围，要努力探索和把握做好新形势下未成年人思想道德建设工作的规律，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求真正落到实处。
（二）、校园文化建设。
1、我校还十分注重环境的优化和校园文化建设，一年来全力营造人与自然和谐共处的环境，里苗小学新建学校篮球场一个，面积1100平方米，硬化大门路段220平方米，环形跑道一个约210米，绿化带约60平方米，争取后援单位捐资1.8万元，乡人民政府投入水泥27吨，县环保局投入水泥12吨，欧洞砖厂捐助火砖5000块，县财政局捐资6300元，共投入资金3.62万元。林况小学得到乡人民政府拨款1000元作为校舍的维修。使我乡每所学校的整个校园的花草树木重新修理，整个校园绿草如茵，生机盎然，师生在这样静谥，温馨的环境中工作、学习、生活无不感到精神振奋，身心愉悦。
2、本着教书育人、全面培养学生各方面素质的育人理念，本学期，我校继续开展兴趣小组活动课，并新增设了乒乓球、生物、图书3个活动小组，进一步丰富了学生的学习生活。为检验各小组的学习效果，一年来，学校分两次举行的兴趣小组成果展示会，得到上级领导及社区群众的高度赞许。
3、为提增学校的活动氛围，学校在12月20日起，分别开展了跳绳比赛，拔河比赛，教师气排球比赛。
（三）、抓好师资队伍建设，充分调动领导及全体教师的积极性
1、为了加强教师队伍建设，我们建立了教师岗位责任制、教学质量评估制度、教师教学常规制度、加大教师目标管理责任制，教师聘任制，在此基础上，我们进一步完善了民主评议制校务公开制、财务审计监督制等多项制度，做到制度落实，科学管理。
2、为提高教师政治素质和业务能力。一方面，我们充分发挥党支部的政治领导核心作用，五月两次组织教师进行学习“三个代表”的重要思想、十六大及十六届五中全会精神，法律法规知识、师德师风教育、社会主义荣辱观教育等，并深入开展“师魂工程”，要求全集教师“树形象、正行风、崇师德、铸师魂”，在教师年度考核中对达不到师德规范要求的实行一票否决。另一方面，我们组织教师参加继续教育学习。一年来，我校为提高学校教师的业务素质及自身修养，积极鼓励老师参加函授学习、各项专业技术培训、外出南宁、桂林、柳州、来宾等地学习达30多人次，为教师提供良好的学习机会。
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