失败是成功之母教学设计

一、提问导入课题。

同学们，你们经历过失败吗？失败了你们的心情怎样，是怎样面对失败的？学生思考片刻，教师板书：失败是成功之母。

二、探究失败的意义。

1、失败是成功的起点，我们可以在原有的基础上继续前进。

2、失败是成功之母，在失败的过程中可以找到没有成功的原因，为成功指明了方向。只要把找到的原因克服，就意味着离成功更进一步。

三、探讨通向成功的途径。

1、教师抛出问题。

在生活和学习中你有过成功的事吗？是怎样取得成功的？能说说取得成功的过程和途径吗？

2、教师把各个组所表达的意见综合，然后写在黑板上。教师预想：（1）、在面对困难和挫折时，要有坚强的意志，永不言弃；（2）、确定目标后，要坚持、认真、勤奋的朝目标迈进；（3）、要有敢于战胜失败的勇气。

四、端正学生面对失败的态度。失败了不要气馁，要有战胜失败的勇气，从失败的过程中找到失败的原因，不放弃，要更加勤奋
 学生活动
 
回忆失败过程

 
 
课堂小结
 同学们要意识到失败是成功之母，生活中要有一个很好的心态去面对失败。
 
布置作业
 在生活和学习中我们应怎样面对失败？
 
教学反思
    1、所谓课堂导入是指教师通过一定的教学手段把学生引入到一堂课的教学中来。在这一点上，我一回想，才觉得在课堂导入时，我虽设计了相关的问题来调动学生思考，把他们引导到我要讲的教学内容中来，但却担心教学时间不够，而没有给足时间让学生思考我所提出的问题，没有让学生很好的互动，导入没有很好的效果。

   2、在教学过程中，没有很好引导学生进行探究学习，教师赘述的时间较多，学生探究的时间较少，没有对学生作出及时的鼓励。

   3、在学生分组探讨失败的意义时，气氛活跃，学生勇于发言探讨，但学生们有很好的总结出自己的观点，今后要多加锻炼学生的总结和分析问题的能力。

   4、作业布置过于单一，要根据学生的学习情况布置作业，要让学生有选择性的去做作业。