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高一政治教学设计

11-07

· 商品教案

商品教案www.lexue88.comwww.lexue88.com.高一政治教学设计
★新课标要求 (一)知识目标 1、识记民主决策的重要性,公民参与民主决策的意义 2、理解民主决策的方式和意义 3、运用实例公民参与民主决策的意义 (二)能....高一政治教学设计
计算题是经济常识的重要内容,掌握经济常识中的经济运算对于培养学生的综合素质,提高社会生活技巧有着十分重要的意义;同时计算题也是每年高考必考的题型。笔者....高一政治教学设计
★新课标要求 (一)知识目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质,认识我国发展面临的机遇与挑战。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析....高一政治教学设计
教学目标 识记目标:识记量变与质变的含义;办事情要坚持适度原则;理解量变与质变的辩证关系。 能力目标:培养学生联系个人和社会实际,进行观察、思考、分析、判....高一政治教学设计
★新课标要求 (一)知识目标 了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。 (二)能....高一政治教学设计
内容目标 提示与建议 二、为人民服务的政府 2.5列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 &um....高一政治教学设计
教学目标: (一)知识目标:了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的,理解我国新型民族关系,处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固....高一政治教学设计
(一)知识目标 1、识记纳税人、负税人 2、理解纳税人和负税人的区别与联系,依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任。 2、运....高一政治教学设计
全章概述 通过对本课的学习,让学生知道,随着经济和科技的进步,世界各国之间的联系日益密切,相互依赖程度越来越强。由于各国的国家性质和国家利益不同,执行的外....高一政治教学设计
企业是市场的主体 教案www.lexue88.comwww.lexue88.com.高一政治教学设计
社会主义初级阶段的经济制度 教案www.lexue88.com.高一政治教学设计
全章概述 通过对本课的学习,了解我国是统一的多民族国家,新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,以及处理民族关系的基本原则。理解民族区....高一政治教学设计
一、单项选择题 1.位于某地区的甲、乙两市水资源拥有量差别较大。缺水的乙市出资2亿元向甲市买了5000万立方米水资源的永久使用权,用以解决本市水资源供不应求....高一政治教学设计
一、单项选择题 2010年4月14日7时49分,中国青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震,造成重大人员伤亡。据此回答1~2题。 1.国际社会就玉树地震灾害....高一政治教学设计
社会主义市场经济的基本特征 教案www.lexue88.comwww.lexue88.comwww.lexue88.com.高一政治教学设计
一、学生预习二、抽查提问,在提问过程中讲解课文内容1、物品-劳动产品-商品;——空间范围。商品是劳动产品,劳动产品不一定是商品。商品和非商品....高一政治教学设计
内容目标 提示与建议 三、建设社会主义政治文明 3.7 引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ¨....高一政治教学设计
教学目标 知识:从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。 能力:培养学生运用经济原理分析实际问题的能力,培养学生透过事....高一政治教学设计
11-07

· 货币教案

货币教案www.lexue88.com.高一政治教学设计
全章概述 本课分析我国公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式,理解公民在国家政治生活中重大作用,感悟公民有序政治参与的意义,不断提高....高一政治教学设计
★新课标要求 (一)知识目标 1、识记“三个代表”的内涵及主要内容;贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。 2、理解确立“三个代表”重要思想为党的指导思想....高一政治教学设计
全章概述 人民当家作主是社会主义民主政治的本质。人民代表大会是人民行使国家权力的机关,人民代表大会制度是符合我国国情,体现社会主义国家性质,保证人民当家....高一政治教学设计
【课标再现】 内容目标 提示与建议 二、为人民服务的政府 2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和....高一政治教学设计
【课标再现】 内容目标 提示与建议 一、公民的政治生活 1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定,说明公民有序参与政治生活的意义。 ¨ 联系公民的政....高一政治教学设计
全课概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手,让学生了解影响消费的因素,知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高理论....高一政治教学设计
【教学目标 】 1、识记公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度; 2、识记当前国民经济发展计划和远景目标。 3、理解人口....高一政治教学设计
内容目标 提示与建议 二、为人民服务的政府 2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。 ¨....高一政治教学设计
第一单元 生活与消费,包括三课:第一课 神奇的货币;第二课 多变的价格;第三课 多彩的消费,以及综合探究——正确对待金钱。 第一框“揭开货币的神秘面纱....高一政治教学设计
由于各国的性质不同,追求的国家利益不同,执行的对外政策不同,因此,国际社会存在着各种矛盾。我们应科学地人士国际关系及其发展趋势,坚持从中国人民的根本利益和各....高一政治教学设计
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