八年级思品教学设计_八年级思品教学设计大全_(1)

11-07

· 财产属于谁教案

一、教学目标 1、情感态度价值观:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,对学生进行采取正当的方式获得财产的教育,敢于同侵犯财产的行为作斗争,提高学生的法律意识....八年级思品教学设计

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· 肖像和姓名中的权利教案

一.教材分析 1.对教学目标的分析情感态度与价值观目标:通过教学,使学生增强维护人格权的法律意识,懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心的同时,自觉....八年级思品教学设计

11-07

· 《维护消费者权益》教学设计与反思

教学内容《维护消费者权益》是人教版八年级下册第八课第二框题内容。本框题探讨怎样维护消费者权益问题:注重消费前、中、后三个环节的消费者权益保护问题。教....八年级思品教学设计

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· 正义是人类良知的声音教案

课时一课时教、学法讲授讨论教学目标 1:正义的概念 2:社会发展需要正义重点难点社会发展需要正义教具、学具小黑板投影仪通案个案一课前预习....八年级思品教学设计

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· 珍惜学习机会教案

教学目标: 1.知识与技能目标:让学生认识学习、感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。 2.过程与方法目标:能举例说明学习中的苦与乐;能正确对待学习中....八年级思品教学设计

11-07

· 八年级下册期末检测题（二）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.下列各句中对“公民”和“人民”概念使用正确的是（） A.我国公民都是国家的主人 B.....八年级思品教学设计

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· 享受健康的网络交往教案2

一、七嘴八舌话时尚(导入新课) 师:同学们,这段时间我有点郁闷,因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些"空运"过来,希望同学们可....八年级思品教学设计

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· 隐私和隐私权教案

教学目标:了解隐私和隐私权的含义、隐私权的内容、保护隐私的意义: 教学重点、难点:隐私的含义、隐私权内容。保护隐私的意义:澄清隐私就是丑事的错误观念。教....八年级思品教学设计

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· 八下第一课《国家的主人　广泛的权利》检测题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.2010年5月22日，中国篮球巨星姚明妻子叶莉在美国休斯敦当地医院顺利产下一女婴。姚明女儿将....八年级思品教学设计

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· 人人享有人格尊严权教案

一.教材分析 1.对教学目标的分析情感态度与价值观目标:通过教学,使学生增强维护人格权的法律意识,懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心的同时,自觉....八年级思品教学设计

11-07

· 维护消费者权益教案

教学目标 1、情感、态度、价值观:学会理性消费,选择合理的消费行为,培养良好的权利意识和自我保护意识。 2、能力目标:通过主动学习,增强自己的判断能力和选择能....八年级思品教学设计

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· 礼仪展风采教案

一、教学目标 1、情感态度价值观:从内心愿意做讲礼仪的人,并积极展示自己的优雅礼仪。 2、能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。 3、知识目....八年级思品教学设计

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· 《礼仪展风采》说课稿

“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分:“掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。二、[教学目标] 1、知识目标: 懂得什么是礼仪,礼仪有什么作....八年级思品教学设计

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· 八年级思品下册第五课《隐私受保护》检测题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.近年来，我国有关部门采取措施保护中考、高考考生的成绩等信息，除通知考生本人和相关录取单....八年级思品教学设计

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· 八年级思品下册第三课第一框《生命和健康的权利》课堂实录

【导入新课】我姓茹，来自湖州长兴，昨天我已经来到我们的学校，校园非常美丽，就如同我自己的学校一样，那么，特别是在放学的时候学校里特别热闹，来之前我在....八年级思品教学设计

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· 钢铁是这样炼成的教案

教学目标 1、情感.态度目标:懂得在学习、生活中,锻炼培养坚强的意志。 2、能力目标:懂得坚强的意志与成功的密切联系,能自觉分析自身的意志品质。 3、知识目标....八年级思品教学设计

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· 财产留给谁教学设计

●○教学目标知识目标:通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究,帮助学生认识什么是继承权,遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。能力目标:通过学习引....八年级思品教学设计

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· 终身受益的权利教案

教学内容概述《人人享有人格尊严权》是人教版八年级下册第四课第一框题内容。本框题探讨以下几个问题:1、人格尊严权及其体现;2、名誉权及其意义;3、侵害名誉权的....八年级思品教学设计

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· 做诚信的人教案

(一)本课的地位《做诚信的人》是人教版八年级上册第十课第二框的内容,依据的课程标准是"我与他人的关系"中"交往的品德":"懂得对人守信、对事负责是诚实的基本....八年级思品教学设计

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· 开放的胸怀说课

一、教材分析 1.本框的地位和作用 "开放的胸怀",是八年级上册第五课《多元文化"地球村"》第二框题第一目内容。在通过本课第一框"世界文化之旅"的学习后,使学生....八年级思品教学设计

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· 男生女生教案

“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分:“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用适当的方式与异性jiao往。” 二、教学目标情感态度价值观: (1)....八年级思品教学设计

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· 我们享有“上帝”的权利教案

1、我们都是消费者活动一: ★你知道还有哪些消费? 有购买食品、购买服装、购买住房、购买日用品、交通工具、购买通讯工具等吃、穿、住、行、用的方面的消费....八年级思品教学设计

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· 八年级下册期末检测题（一）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主....八年级思品教学设计

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· 八下第四单元《我们崇尚公平和正义》测试题

一、单项选择题 1.刚刚过去的一段时期，足坛的掀起了反黑风暴，足协管理层的南勇、杨一民、张建强被逮捕，“金哨”陆俊以及著名足球裁判黄俊杰、周伟新落网。今....八年级思品教学设计

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· 我知我家教案

一、教材分析 1.对教学目标的理解情感态度和价值观目标:通过教学,培养学生热爱家庭、热爱父母的情感,引导学生继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,增强对....八年级思品教学设计

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· 《肖像和姓名中的权利》教学设计

教学目标情感态度价值观目标加强法制观念,增强依法维权意识。能力目标懂得侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任的道理,提高运用法律武器维护自身合法....八年级思品教学设计

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· 礼仪展风采说课

尊敬的各位评委、各位老师: 你们好! 今天我说课的课题是《礼仪展风采》。我将从教材分析、教学目标、教学理念、教学方法、教学流程、教学过程、教学反思等七个....八年级思品教学设计

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· 平等尊重你我他教案

一.教学目标 1.情感态度价值观:体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。....八年级思品教学设计

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· 八下第十课《我们维护正义》检测题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.生活中正义的情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是（） A.同学生活困难时，....八年级思品教学设计

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· 八年级上册期末考试思想品德试卷

考生注意：1．本试卷满分为100分，考试时间为60分钟； 2．请将所有答案都做在答题卷标定的位置上，考试结束后只交答题卷。温馨提示：亲爱的同学们，经过一段....八年级思品教学设计

八年级思品教学设计

· 财产属于谁教案

· 肖像和姓名中的权利教案

· 《维护消费者权益》教学设计与反思

· 正义是人类良知的声音教案

· 珍惜学习机会教案

· 八年级下册期末检测题（二）

· 享受健康的网络交往教案2

· 隐私和隐私权教案

· 八下第一课《国家的主人 广泛的权利》检测题

· 人人享有人格尊严权教案

· 维护消费者权益教案

· 礼仪展风采教案

· 《礼仪展风采》说课稿

· 八年级思品下册第五课《隐私受保护》检测题

· 八年级思品下册第三课第一框《生命和健康的权利》课堂实录

· 钢铁是这样炼成的教案

· 财产留给谁教学设计

· 终身受益的权利教案

· 做诚信的人教案

· 开放的胸怀说课

· 男生女生教案

· 我们享有“上帝”的权利教案

· 八年级下册期末检测题（一）

· 八下第四单元《我们崇尚公平和正义》测试题

· 我知我家教案

· 《肖像和姓名中的权利》教学设计

· 礼仪展风采说课

· 平等尊重你我他教案

· 八下第十课《我们维护正义》检测题

· 八年级上册期末考试思想品德试卷

· 八下第一课《国家的主人　广泛的权利》检测题