12.教学反馈：完成第一节课内容的学习，课后让学生回去完成1）P34页的活动，2）考虑中国的城市化的进程是处于哪个阶段，有些什么特点？
第二课时的学习：
1.评讲上节课练习：（1）P35活动的答案，注意重点描述第三题中不同城市的城市化发展趋势是怎样的。（2）中国的城市化进程是怎么样的：引导学生看书本P37图2.27，由图中的城市化进程曲线最后是直线上升的，我们可看出中国城市化的进程是处于第二个阶段：中期加速阶段。
2.承转引入新课：既然中国的城市化进程是处于第二个阶段，那么也就是说城市的人口不断增加，城市人口的比重不断加大，但你也知道城市人口太多会引起很多问题的。现在从化的城里人也在不断增加，你感觉到这个城市化的过程中引起了哪些问题了吗？请你们小组讨论后，选出一个同学来说说。
3.总结学生的发挥情况，引入城市化对地理环的境影响，对自己生活的影响
（1）请你们读P36图2.25书本，说说能总结出了哪些影响？（学生读图能力的培养）
（2）鼓励学生有自己的见解，有道理的都提倡，都可成为答案
4.针对这些问题，我们要怎样去解决呢？（请学生对各个问题提出解决的方法，而不是按书本的写法）
5.承转：而在P37中我们还发现城市还会有很多的环境污染问题。请你总结出来，从图2.26中可有提示。当然你也可以提出自己的意见。
6.总结学生的意见，规范学生的表述。
7.学生个人思维的启发：现在你已经知道了城市化对地理环境的影响有两个方面，一个就是自然地理环境的影响，另一个就是对城市环境产生污染了。那现在你完成P38活动（答案见P58）
8.案例5放于下节问题研究课中进行学习，本节课给出知识体系，让学生对“城市化”的内容有体系上的认识。
九、知识体系
十、“城市化”教学反馈
1.读下图，回答下列的问题：
（1）
（2）20世纪70年代后，伦敦城市人口有所下降，大量人口迁往卫星城，这种现象被称为 ，造成这种现象的原因是 。
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