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《日月潭》教学案例和反思

11-07 15:34:22   浏览次数:845  栏目:人教版二年级下册语文教案
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“太阳高照的时候景色很美丽,因为这样爸爸妈妈就可以带我们出去玩。”有的说:“下雨的时候,

日月潭周围一片朦胧,像仙境,很美。”在学生发表自己见解的同时,也提高了口头表达能力。
《语文课程标准》指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点

,促进学生全面发展。”
  学生是学习和发展的主体。教师在教学中应激发学生主动意识和进取精神,着重培养学生语文实

践能力,发展学生思维。教学时,我不仅注重让学生对本课重点词语和句子的感悟,还给学生创设情

境,让学生想象课文中没有详细描写的阳光下的日月潭,然后进行片段训练。我想,这样做不仅发挥

了学生的想象力,还可以使学生对课文的内容有更深刻的理解。

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