文/鲁斌 来源：小学语文教师
教学王维七言绝句《九月九日忆山东兄弟》（人教版课标本三年级上册）这首诗，要着重引导学生设想诗人独处异乡的情景，初步体会诗人当时的思想感情。教师在导入部分采用从看图入手创设情境的方法。
【实例】
（教师首先出示一幅《别亲图》）
师：唐代诗人王维１７岁时离开家乡，告别亲人，谁能说说当时是怎样动人的情景?
生：他的兄弟送了一程又一程，是那么依依不舍。
生：他的大哥含着泪说：“一路保重，到了京城捎封信回来。”
师：那分别后的王维会怎样呢?
生：想家乡！
生：想亲人！
师：对！王维在九月九日重阳节这天在繁华的京城长安，望着那热热闹闹的场面、兴高采烈的人们，想到自己的亲人，便挥笔写下这首千古名篇《九月九日忆山东兄弟》。
（板书课题）
【分析】
古人云：“感人心者，莫先乎情。”要学生通过对课文学习来提高认识，受到感染，就必须善于挖掘教材中的情感因素，引导学生“披文以入情”，产生共鸣。通过看图说说离别的情景，让学生体会离开家乡、思恋亲人的感受，为学习诗文营造了一种良好的情感氛围。
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，人教版小学语文第五册《九月九日忆山东兄弟》教学导入
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