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从《夸父追日》的讨论发现人类的进步

11-07 15:34:49   浏览次数:792  栏目:人教版三年级下册语文教案
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从《夸父追日》的讨论发现人类的进步

课上到一定的时候,照例有学生自由发表意见的时间。

学生甲:我觉得盘古有点自私。

我的心中充满了疑问,问道:“请你说说理由。”

生甲:“如果太阳一直都挂在天上,那地面上的庄稼不都要枯死了吗?地也干裂了,水也没有了,人们的生活会很艰难的。”(学了《太阳》的收获)

“对,我也是这样想的。”他的发言得到了很多同学的附和。

 “是啊,好像很有道理呢!那么我们再来看看课文,从课文中找出依据来?”

学生读了课文后,认为他追太阳不是为了自己一个人,但是他们说:“老师,我还是觉得他有一点点自私。”这不正是向学生讲神话故事的来源的好时机吗?在学生进入到愤悱状态时的教学是最有效的。我给学生介绍了神话故事的起源。

有的学生说:“现在认为他为了大家,但是我觉得还有一点自私。如果他真的追到了太阳,一直把太阳都挂在天上,那么别的国家的不是都生活在黑暗中了吗?”这显然是受了《太阳是大家的》影响。

哈哈!看来人类真的是进步了啊!

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