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《和时间赛跑》课后回顾

11-07 15:44:48   浏览次数:461  栏目:人教版三年级下册语文教案
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《和时间赛跑》课后回顾

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》

鲁世艳

学习本篇课文时,我是直接引入,板书课题。学生齐读课题后问:你读了课题后想知道什么

?学生回答:我想知道是谁和时间赛跑?怎么跟时间赛跑?为什么要跟时间赛跑?跟时间赛

跑的结果怎样?等问题。这些问题激发了学生学习的积极性。学生学习热情十分高涨,学生

很快从课文中找到了答案。我觉得这篇课文的问题设计是这节课的亮点,因为它很快就把学

生带入了学习的情境中。

课后,我又把知识进行了延伸,让学生想一想,自己的身边哪些人跑在了时间的前面;自己

平时有没有浪费时间的情况,有没有得到改善;或亲身实践,感受跑在时间前面的快乐滋味

。又让学生自己积累了一些有关珍惜时间的格言、诗句。例如:盛年不重来,一日难在晨。

及时当勉力,岁月不待人。时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。……

课堂气氛温馨活跃,创建了民主、平等和促进个性发展的师生伦理关系。达到了本节课的教

学目标。
 

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