古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计五

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古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计五
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古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

一、导题激学

师：（当老师的上课总有一个特点，是什么特点，你们知道吗？）当老师的都有一个特点，喜欢提问题。对不对？

师：现在我就要给你们提个问题，想回答吗？

师：谁敢回答？敢回答的举手。

师：今天上哪一课？三首古诗，学哪一首？为什么不学第一首？

师：哦，学过了。能不能把《赠汪伦》背诵一遍？能不能有感情地背诵一遍？

师：很好。那第二首的诗题是什么？

师：谁敢露一手？不管露什么都敢露。（你敢不敢？起来，长得这么壮实，连这点勇气都没有吗？敢不敢？）

师：敢就过来。请你把诗题写在黑板上。

师：哈，不举手的同学后悔了吧。没关系，我给你们两分钟时间，四行诗，把它背下来。看你们谁能最快背下来。

    （检查背诵情况，个人、集体形式背，相机要求感情背诵。）

师：看看这十个字写得怎样？（适当评点，结合生字“孟”学习——共有几画，提醒注意第一笔“ ”。8画）这十个字告诉我们什么？说说你的理解。（理解课题）

师：同学们理解的真多。课题理解了，诗也能背下来了，那我们这首诗就算上完了吧？

师：还有什么没学？是老师告诉大家，还是你们自己学呢？

师：好，学会自己学习才是最会学习。

（出示自学要求：1、正确流利地朗读古诗；2、结合资料和注释，理解诗句的意思和蕴含的思想；3、质疑问难；4、感情朗读、背诵。）

（学生自学，可以同桌、小组交流）

师：学好拉，自信些—学好拉？好，交流交流，把你学到的、理解的告诉大家。不能保守阿，让你的资源给全班同学分享。

二、学生交流，相机引导：

第一句：故人西辞黄鹤楼。

1、故人----开口就说“故人”，友情的非同一般，已在这

亲切的称呼中显示出来； 

2、西辞（明白孟浩然是东下扬州）

3、扩展：拱手言别----老朋友辞别，会怎么说？

第二句：烟花三月下扬州。

1、烟花三月----阳春三月，扬树开花，柳树开花，风一吹远远

看去，白蒙蒙的，如烟雾。因而古代有一句话“柳絮如烟”。（点明了送别的时间。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，桑叶肥，青杏小，菜花香，微风送红雨，碧波扬白帆。这是古代诗人结伴同游的季节。）

2、这样的描写，能说明诗人是怎样的心情？（在这白花竞秀、春光明媚的季节里，好朋友就要离别远行，自己无法联袂同游，这其间含有无限的感慨。为什么呢？因为诗友孟浩然所去的扬州，正是唐代的繁华地区，那是珠连绣户，弦管声歌，多么令人神往。）

第三、四句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、孤帆：孤单单的一叶帆。这里用借代的修辞手法，用“帆”

来代替船。“帆”形声字，“巾”表意，“凡”表声兼表意（“凡”是船帆的象形）

2、远影：远远的帆影，指帆影远去。

3、碧空：湛蓝的天空。

4、尽：没有了，消失了。

5、唯：只。有的诗书用“惟”，可以通用。

6、天际：天边。

7、说说两句诗诗意。

8、这两句诗，紧扣诗题中的“送”字，写得充分饱满。诗人用了十分经济的笔触，为我们描绘出了一幅最动人的江上送行画面。诗人眼看着孟浩然登上了孤独的小舟，风鼓白帆，船身由近而远，渐渐消失在蔚蓝的天际。但诗人并没有立即离去，他久久伫立江岸，深情地凝视着水天一色的远方，诗人李白此时会默念些什么呢？请同学们在课文插图空白处写上一两句话。（拓展）

9、想想，我们应该用怎样的感情诵读这两句诗句呢？（练习朗读）

三、回归整体

    1、谁能说说整首诗的意思？

2、从诗句中，你能体会到怎样的感情？从那些诗句可以体会到？

3、小结：诗歌用“黄鹤楼”、“烟花三月”、“孤帆远影”、“碧空”、“长江”、“天际”等色彩鲜明、形象生动的景物，加上每句的一个动词“辞”、“下”、“尽”、“流”，构成了流荡而壮美的意境，在这深远动人的意境里，诗人的深厚惜别情意与所描绘的景物交融在一起。写得豪迈飘逸，热情奔放，唱叹而不哀伤，深沉而不率真。

4、质疑问难。请问那位同学有需要老师或同学帮助解决的问题吗？

四、《赠汪伦》与古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》比较

    1、我们学习了唐代大诗人李白的两首送别诗，比较一下，它们有什么相同或不同之处？

2、填空：《赠汪伦》中是      送别      ，是一首留别诗；古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》      送别      ，是一首送别诗。两首诗都表达了                    之情。

五、拓展学习

    1、世间离别情万种，多有诗人诉心声。除了我们学习的《赠汪伦》、古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》之外，还有许多感人肺腑的离别诗，下面老师出示的四首古诗，连同课文中的两首诗，都是唐盛时期唐人送别诗的代表作。请大家选择朗读背诵，看谁积累的多。

别 董 大(高 适)

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

送元二使安西（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送杜少府之任蜀州（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

六、作业

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