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《去年的树》部分设计意图以及生成空间剖析,
鸟儿飞走了，她要飞到 去， 去 。
因为我考虑到这里的生成空间比较大，生成的机会也比较多。果然，正如我预设时所想象的那样，孩子给了我，也给了在场听课的老师很多惊喜和意外，收获颇多。
在这个小练笔过程中，突显了一部分能用童话式语言丰富故事的写作尖子，为学写童话奠定了基础。虽然只是简单的几句话，但是长此以往、日积月累的话，那我们的惊喜不断，孩子的成就也就不断，提高就更加不断了。
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，《去年的树》部分设计意图以及生成空间剖析
