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《普罗米修斯》备课教案和教学设计

11-07 15:17:12   浏览次数:532  栏目:人教版四年级下册语文教案
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                        从火神的“悄悄”能想到什么?

                        师导:我读到了选择!你们讨论一下,普罗米修斯面临怎样的选择?

                        自己自由——自己痛苦

                        人类的幸福——人类痛苦

                        人类幸福——自己幸福。

                        人类痛苦——自己痛苦

                        普罗米修斯选择了什么,放弃了什么?

                        这是怎样的回答?(理直气壮、毫不犹豫、惊天动地、愤怒)

                        “我不入地狱,谁入地狱”。再一次朗读普罗米修斯的回答——

                        (二)感受普罗米修的痛苦,为他的伟大作证

                        普罗米修斯的伟大还在于他可以忍受各种痛苦,那么他忍受了怎样的痛苦呢?

                        1.普罗米修斯双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。


                        谁能通过朗读把普罗米修斯的痛苦表达出来?朗读练习。

                        从句中,普罗米修斯遭受哪些痛苦?

                        他遭受到的痛苦只有这些吗?

                        炎炎夏日,他将承受怎样的痛苦?

                        寒冬腊月,他将承受怎样的痛苦?

                        漫漫长夜里,他将承受怎样的痛苦?

                        4.白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,他的肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯承受的痛苦,就永远没有尽头了。


                        你读这段话时是怎样的感受?再读读,说感受。

                        (无法想象、生不如死、惨无人道)

                        最痛苦的是哪一点?(没有尽头)

                        在这样的痛苦面前,如果火神或其他天神再来劝他承认错误,归还火种,他会怎样回答?

                        激情朗读:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

                        5.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

                        这是怎样的悬崖?(恐怖的、地狱般的)

                        6.尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

                        尽管悬崖如此可怕,尽管痛苦如此巨大,但普罗米修斯——

                        读这句话。

                        问:你读时有什么感受?你想到了什么?(敬佩、肃然起)

                        激情引导:

                        一年了,普罗米修斯没有向宙斯屈服。

                        一百年了,————

                        一千年了,————

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