《七色花》教学反思 轩 发表
今天上《七色花》这篇课文,也是开学到现在我上得最乐,学生学得最开心、最
自主的一篇课文。这是一篇童话,篇幅虽长,但浅显易懂。
通过听录音、自读等多种形式让学生熟悉课文。课文按事情发展顺序可分为三大
段,我把每个段落的主要内容念出来,改变了以往直接抄写在黑板上的习惯,最
主要是想看看有多少学生在认真听,培养他们倾听的习惯。最初一遍,没几个同
学听进,回答上的寥寥无几。一共念了三遍,最后一遍提高音量,对学生说:“
快把你的耳朵打开,老师最后说一遍了,等会想听都没有喽。”学生个个坐直了
身子,眼睛盯着我,呵呵,还满有效果,这一遍绝大多数的学生都听进了。再让
学生自己默读课文,去分段,很多学生都分正确了。
接下来检查了课前布置的作业,小女孩用了哪种颜色实现哪个愿望,哪一个愿望
最有意义,为什么?大部份学生都找到了与七种颜色相对应的七个愿望,知道了
第七个愿望是最有意义。最后“假如你有一朵七色花,你想实现什么愿望”(让
失学生的同学都能回到课堂上、让全世界都和平……)大部份学生都能理解帮助
了他人是最有意义的。这些都理解了,也没必要再深入课文理解了。
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