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《最美的花束》精彩教学设计和实录,
生：蓝眼睛和黑眼睛一样漂亮。 生：蓝眼睛和黑眼睛一样亮晶晶。
生：蓝眼睛和黑眼睛一样能看到美丽的太阳。
师：同学们说的很棒，你能接着往下说吗？
课件出示：____________和____________一样___________________。
生：黑头发和金黄头发一样漂亮。
生：黑头发和金黄头发一样像花冠一样美丽。
生：黑人孩子和白人孩子一样都是人。
生：美国小朋友、中国小朋友、法国小朋友都很可爱。
生：穷孩子和富孩子一样爱读书。
师：看来你是个很爱读书的孩子。
生：黑皮肤、白皮肤、黄皮肤的小朋友都像鲜花一样美丽。
师：同学们，大家的发言，让我深深地感动，的确，不管肤色如何，不管是贫穷或富有，但我们都是一样的，我们都是平等的，我们要像兄弟姐妹一样和睦相处，共同创造美好的未来。
师：老师想读读这首诗，好吗？请大家认真听，待会儿请你说说你最喜欢老师读哪个地方？（师范读，学生听得很投入，并报以热烈的掌声。）
师：谢谢同学们，你最喜欢听老师读哪个地方？
生：老师，你最后一节读错了一个字，应该是颜色淡，你读成了浅。
师：谢谢你提醒我。
生：我最喜欢老师读第二节，“黄或蓝，灰或黑”读得很轻，很有感觉。
师：你也来读读，好吗？（学生朗读）
生：老师第四节读得很好，我好象能看到花园里的鲜花，很美丽。
生：老师，你第一节读得最好，我感觉眼睛很亮很亮，真有意思。……
师：同学们也美美地读一读，好吗？把你的感受读出来。 指名读，齐读。
师：老师给你们准备了一段音乐，我们来配乐朗读吧！
《让世界充满爱》做背景音乐，学生朗读课文。下课。
课后作业：收集表现各国儿童的生活状况的图片，以“一样的天空，不一样的童年”为主题出一期手抄报。
五、教学反思
种族平等虽是离学生生活较远的一个话题，但学生通过查阅资料，关心国际时事，他又成为学生认识新的世界，感受不同文化的一个窗口，透过这个窗口，学生了解了世界的丰富多彩，同时又听到了来自不同国家不同的声音，有和平的呼唤，有痛苦的呻吟，有欢快的舞曲，有无声的哭泣。学生在充斥着歧视、等级的世界更深切地体会到尊重与平等的珍贵，愿世界永远充满爱！
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