《井底之蛙》教学课例

11-07 15:34:22   浏览次数:892次  栏目：北师大版第七册语文教案

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                  七、布置作业
                  1、书写生字。
                  2、把这个寓言故事讲给爸爸妈妈听。
                  
                  板书设计
                                               

                                          天
                  13   井底之蛙      ？     小鸟
                  
                  教学反思
                    
                  这节课很成功地完成了预期的教学目标，由开火车认读识字3成语卡片巧妙引出课题，不仅复习巩固前一课所学知识而且很自然的引出新课。多种形式的识字游戏激发了学生学习生字的兴趣，很多学生都积极举手跃跃欲试，充分体现学生学习的积极主动性，大部分学生能够在游戏中快速地记住本课要求认读的生字。多种形式的朗读指导唤起学生的表达情感。结合教学挂图以及巧设实践活动使学生充分体会到青蛙和小鸟所处的位置不同看到的天的大小也不同。拓展活动不仅为学生创设想象和表达自我的天地，学生从中认识到做任何事都不能太固执，要勇于听取别人的意见。而且拓展活动还使学生知道更多的寓言。增长了不少知识。这节课的不足之处是如果在指导朗读时把青蛙或小鸟说的话学生读的不到位的语句加以范读，再让学生反复的练读、挑战读，这样学生读的会更好，体会会更深。还有书写指导时对于学过的偏旁或部件应做整体指导，逐步放手，不宜一笔一笔地指导书写。
                  
                  

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