师:(出示菜园图片)学到这里,此时,在这幅图片中,你看到的仅仅是蔬菜吗?仅仅是那片绿吗?你还看到了什么?
生:还看到了父亲的坚持不懈。
生:我还看到了父亲是一位男子汉,为了家人不怕辛苦。
师:这样深层次的品质都被你看到了,看来,你也会是个有责任感的人!在那样艰难的条件下,父亲有没有成天愁眉苦脸,垂头丧气?
生:没有,他心里一直有个信念。
师:是呀,并且一直为之付出努力,这是一种什么品质呢?
生:很乐观。
师:太有思想了!孩子们,父亲创造了荒凉中的奇迹,父亲的菜园如翡翠般嵌在荒凉的山坡上,父亲的精神也如翡翠般也久久留在孩子们的心中,所以,当然要称之为——(生齐读)《父亲的菜园》。
注:课文《父亲的菜园》系湖南青年作家王树槐先生创作的优秀散文。李莎老师执教该课时,王树槐先生坐在课堂听课,并在教学结束后走上讲台与孩子们现场互动。
李莎,女,2000年毕业于湖南攸县师范学校,任教十年,曾多次荣获株州市语文教学竞赛一等奖,2007年被评为“株洲市语文学科带头人”,现为长沙市砂子塘小学语文教师。
我的教育理想:浮躁粗野的语文成就浮躁粗野的人生,宁静优雅的语文成就宁静优雅的人生。语文课堂上,将学生置身于“生命在场”的幸福语文世界,让师生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种眷恋;让孩子连同自己变得简单而又深刻、清晰又丰富、独特而又生机勃勃,质朴而又楚楚动人。
tag: 课堂 , 人教版四年级下册语文课堂实录,人教版四年级下册语文课堂实录大全,语文教学 - 小学语文 - 人教版语文课堂实录 - 人教版四年级下册语文课堂实录