师：是啊！当我们和爸爸妈妈一起在公园游玩嬉戏时，当我们在爸爸妈妈身边撒娇时，雷利，这个可怜的孩子却永远的失去了他最亲爱的爸爸，往后，他只能在梦中看到爸爸的笑脸，只能在梦中感受爸爸的爱了。你们说，他痛苦吗？（痛苦）让我们怀着痛苦的心情再次读课文吧。
生齐读2、3段。
四、感受战争，呼吁和平
师：是什么让这个小孩失去了他亲爱的爸爸？
生：战争！
师：你身边还有战争吗？
生：有！
师：请举例说明。
生：美国去年侵占伊拉克。伊拉克死了很多人，美国只死了几百人。（师：可是后来）有很多伊拉克人用自己的身体做炸弹，炸死了很多美国人。
生：2000年9月11日，恐怖分子炸倒了美国的世贸大厦，死了很多人。
生：去年，俄罗斯的恐怖分子闯进一所学校抓了很多学生，还杀了很多学生。有的学生还没有我大。好可怜啊！
师：是啊！战争使多少家庭妻离子散，使多少妇女、儿童流离失所，使多少老人无依无靠。战争是残酷的、恐怖的，它是一个魔鬼！！！今天我们虽然生活在和平环境中，可是（生：世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着“娇嫩的和平之花”。）
师：我们应该怎样呢？用文中的话来说。读
生：我们一定要像……保卫和平。
师：因为憎恶战争，小雷利发出了怎样的呼吁？从文中找出相关语句。读。
指名读最后一段。
生齐读最后一段。
五、布置作业
用你饱蘸感情的笔墨给联合国秘书长安南写封信，或者给雷利写封信。
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