幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文人教版语文课堂实录人教版五年级下册语文课堂实录《金钱的魔力》教学实录

《金钱的魔力》教学实录

11-20 12:06:38   浏览次数:499  栏目:人教版五年级下册语文课堂实录
标签:人教版五年级下册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com 《金钱的魔力》教学实录,

  生:钱会让我们从井底之蛙变成在知识海洋飞翔的雄鹰,但是钱也使无数儒雅的身影走向犯罪。所以,钱是身外之物,不是我们的人生目标。

  生: 前无非就是一张纸片,唯一和别的纸片不同的是上面印了图案和数字,但是有的人却为他奋斗一生,有的甚至丢了生命。

  生:不是一切都能用金钱买来,也不是一切都能用金钱衡量,珍惜我们的友谊、生命和幸福,那是金钱所不能买到的。

  师:同学们说得真好,你们的感想也带给我不少启发。谢谢你们。下课。


【《金钱的魔力》结尾二】

  说明:

  《金钱的魔力》在以后的执教中各环节都发生了变化,其中变化最大的是结尾。因时间关系,没时间全部整理,所以,就借原来的树枝,开出一朵小花,把结尾整理出来贴在原帖的后面。朋友们莫怪!

  师:再读读这几句话,体会体会。

  师:真是一个热情的老板!我刚刚对这一套衣服表示满意,他马上说──

  生(齐):“您说得对,先生……喂,托德,把本子和笔拿来,快写。腿长三十二……”

  师:可是当我说,除非你能无限期地等我付钱,他又马上说──

  生(齐):“无限期!这几个字还不够劲,先生,还不够劲。您的说永远永远──那才对哩……”

  师:有没有你没想到的地方?

  生:老板竟然说可以永远永远等我付钱,商人是赚钱的,他怎么会允许赊账呢?还是永远?

  生:因为,他知道这个人是百万富翁,有的是钱,只不过现在没有零钱,所以,他才敢说永远,答应无限期。

  生:老板其实不是真的允许他永远不用付钱,只不过是用这种方法把“我”变成这里的常客。

  师:是的,当作者出门的时候,老板这个殷勤呢──

  生读文章最后一段。

  师:(如释重负的)终于可以告别这个成衣店和这个“热情”的老板了!“我”要走了!

  师:(猛然想起似的)同学们,我很想知道,“我”是怎么走出这个成衣店的呢?

  生:一定是大摇大摆,趾高气扬地走出去的。

  生:我想,他穿着笔挺的西服,戴着高档的礼貌,气昂昂地走出去了。

  生:他一定像一个王爷一样,神气十足地走了出去。

  师:(频频点头,微笑着)还记得“我”是怎么进来的么?

  生:“我”进来的时候穿着破烂的衣服,很胆怯。

  生:我对那个怠慢我的伙计还得说“请您通融通融”。

  师:是啊,在这一出一进的时间呢,就发生了这么巨大的变化。(神秘地)“我”是越走越远了,店门口会是一幅什么画面呢?

  生:我走出很远了,老板还满脸堆着笑,对着我摇手,扯着嗓子喊:“再见了先生,再见了!再来呀!”

  生:所有的伙计都跟着老板送了出来,他们的身体向着我走去的方向90度鞠躬,脸上都在想托德一样笑着,笑容凝固在脸上了,好像怎么也收不回去了。

  生:所有的人都伸长脖子高举着手臂对着我的背影喊再见。

  生:作者的背影看不见了,老板一下子就跳了起来,说:“天啊!百万富翁!天啊!它在我们这里做衣服……”

  (同学们大笑。)

  师:我想同学们一定还记得我刚进来的时候他们的态度。

  (学生举手,但老师没有找同学发言。)

  师:我相信大家忘不了!知道么?态度的变化决定着他们身分的变化,没有钱的时候我是……

  (我拖长声音,但是并不往下说,而是用眼睛在同学们脸上搜索着。)

  生:没有钱的时候,“我”是乞丐。托德和老板是上帝一样趾高气扬。

  板书:
    
乞丐上帝
 
 
 


  师:有钱的时候就变了……

  (同学们受到了启发,纷纷举手。)

  生:有钱的时候“我”从乞丐变回到上帝,而老板他们变成了仆人。

  板书:
    
上帝仆人
 
 
 


  师:引发他们的变化的根源是──

  生:钱!

  板书:
    

 
 
 

 

【超越金钱的魔力──亲近价值的灵魂】

  师:是啊,在老板和托德他们的眼睛中,谁有钱谁就是上帝,所以,他们这样做的目的只有一个──

  生:(异口同声)赚钱!

  师:是的,老板所有的行为都是为了赚钱。(不解的)可是,你们说,老板想赚钱,这错了么?

  生:没有错。不赚钱他们就不能过好好生活。

  生:不赚钱他的这个店就会关门。

  生:不赚钱他也就会吃不饱穿不暖了。

  生:不赚钱他的孩子也许连学都上不起。

  师:(依然不解)听同学们这样说,好像老板和托德做得不错啊,那你为什么这么讨厌他们呢?

  生:他赚钱是不错,但不应该以衣取人。

  生:他们不应该看见穷人就讽刺挖苦,看见富人叫像看到了老爷。

  生:我讨厌他们看见钱以后巨大的变化,拖德的笑,老板的热情都让我感到很丑陋。

  生:拖德的笑让我想想就恶心。

  ……

  师:我知道同学们还有很多话想说,我也知道,这篇课文会带给我们很多思考,如果你愿意,课下把你的思考记录下来吧,一句话,一段话都可以,先和同学交流交流,再把大家的认识汇总起来,并署上每个人的名字珍藏起来,也许在几年、十几年,甚至几十年以后的某一天,你们中的人会再一次看到它,到那时,我相信,你们依然会为今天的发现而鼓掌!下课。
 

 

上一页  [1] [2] [3] [4] 

,《金钱的魔力》教学实录
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学